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    保护好野生动物资源，就是保护人类自己．
     
    ．（判断对错）
    考点：保护生物多样性的基本措施
    专题：
    分析：生物的多样性具有重要意义，我们要保护生物的多样性，保护生物就是保护我们自己
    解答：解：多种多样的生物是地球赐予人类的宝贵财富．保护野生动物，对于保护生物多样性具有十分重要的意义．保护野生动物就是保护我们人类自己．因为物种一旦灭绝，人类就会永远失去一个天然基因库．多保存一个物种，就为人类后代多保存一份财富．如蟾蜍、蛙、蜥蜴、蛇、食虫鸟、猛禽和许多鼬科哺乳动物，能制约虫害和鼠害的发生，从而提高农业和林业生产的收成．如果对这些动物大量捕杀，势必使害虫、害鼠的数量增加，这将迫使人们大量使用化学农药，造成环境污染，并通过食物链最后出现在人们的餐桌上，直接损害人体健康．所以保护野生动物，实际上就是保护人类自己．
    故答案为：√
    点评：掌握保护生物多样性的重要意义是解题的关键
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于芽的叙述中不正确的是（　　）
    A、芽可以发育成新的枝条
    B、伸长区细胞能伸长、生长
    C、枝条上都有芽
    D、芽只能发育成枝条

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将字母“d p”放在低倍镜下观察，视野中看到的像是（　　）
    A、d p
    B、q b
    C、p d
    D、b p

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于学习性行为的是（　　）
    A、蜘蛛结网B、燕子育雏
    C、蜜蜂采蜜D、鹦鹉学舌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在炎热的夏天人们喜欢吃“糖拌番茄”，下列说法正确的是（　　）
    A、番茄中没有细胞壁所以有水分流出
    B、流出的水分主要来自番茄细胞内的叶绿体
    C、水分流出说明细胞膜不能控制物质进出
    D、水分流出说明它能够通过细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在鸟卵的结构中，将来可能发育成雏鸟的部位是（　　）
    A、卵壳B、卵黄C、卵白D、胚盘

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    七年级（1）班的学生小明选用一棵银边天竺葵做探究实验，实验时，发现了一些自己不明白的问题，遇到了一些困难，你能为他解答并帮助他顺利完成实验吗？
    （1）实验过程中正确的实验步骤是
     
    ．
    a、向叶片上滴加碘液  b、将叶片的一部分进行遮光处理
    c、用清水漂洗  d、观察颜色变化
    e、用酒精脱色  f、放在黑暗处一昼夜  g、阳光下照射3-4小时
    （2）经上述实验向叶片上滴加碘液后图中A处遮光部分的颜色是
     
    ，原因是
     
    ．图中B处颜色是
     
    ，原因是
     
    ．图中C（银边）的颜色没有变蓝，说明
     
    是植物进行光合作用的重要条件．
    （3）这个实验说明了：①光合作用的产物是
     
    ．②
     
    是光合作用的必要条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    乌贼的结构中与软体动物的特征无关的是（　　）
    A、身体柔软
    B、有内壳
    C、躯干部外包着外套膜
    D、长有触手

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的几大系统．①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程．请据图回答下列问题．
    （1）在A系统内，完成①过程中能吸收维生素的器官主要是
     

    （2）在C系统中，为血液流动提供动力的器官是
     
    ．
    （3）在D系统内，血液流经肾脏时，主要通过
     
    和
     
    两个过程形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外．
    （4）图示中的排泄途径是
     
    （填图中数字序号）．

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