分析 图示为绿色植物的生长发育图;分析图示可知,①是植物体,②是花,③是雌蕊,④是果实,⑤是种子;③中a是花柱,b是子房,c是胚珠;④中a是保护组织,b是营养组织,c是机械组织.此题结合花的结构传粉和受精、果实和种子的形成等方面的知识,分析解答.
解答 解:(1)无土栽培中用人工配制的培养液,供给植物矿物营养的需要.所以植物营养液是根据植物生长发育过程需要无机盐的种类与多少类配制的,因此栽培番茄的营养液中不含有机物.植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体,因此某同学想用组织培养技术繁殖番茄,他需要在无菌条件下进行.
(2)一株绿色开花植物形成果实和种子,必须完成的两个生理活动是传粉和受精.番茄的果实是由雌蕊的子房发育成的,子房壁发育成果实的果皮,胚珠发育成种子;如图:
当切开④果实时,发现里面含有许多⑤种子,种子是由③子房中的c胚珠发育而来的.
故答案为:
(1)不含;无菌;
(2)传粉;受精;[c]胚珠;
点评 同学们可借助植物的一生为轴线将有关开花、传粉、结果、萌发等知识联系在一起.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺泡通气量增加 | B. | 肺血流量减少 | ||
C. | 肺泡无效腔增大 | D. | 发生功能性动-静脉短路 | ||
E. | 使肺换气效率提高 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肽键数目减少4个 | B. | 氨基和羧基分别增加4个 | ||
C. | 氢原子数目增加8个 | D. | 氧原子数目增加2个 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胎生、雌性用乳汁哺育幼儿 | |
B. | 体被鳞片用鳃呼吸,鳍游泳 | |
C. | 身体表面有坚硬的鳞片,卵生,变温动物 | |
D. | 被覆羽毛,前肢变翼,卵生,恒温动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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