编号/环境 | 温度 | 水分 |
A | 26℃ | 有水 |
B | -10℃ | 有水 |
C | 26℃ | 无水 |
分析 分析表中的实验设计可知:为探究种子萌发的环境条件,该实验方案设计了两组对照实验,A与B以温度为变量形成一组对照实验,目的是探究种子萌发需要适宜的温度;A与C以水分为变量形成一组对照实验,目的是探究种子萌发需要一定的水分.
解答 解:(1)表中A与B以温度为变量形成一组对照实验.
(2)A与C以水分为变量形成一组对照实验,目的是探究种子萌发需要一定的水分.
(3)结果预测,表中A组发芽率最高.BC组均不萌发.
(4)实验结论:通过A、B对照,说明种子萌发需要适宜的温度.通过A、C对照,说明种子萌发需要一定的水分.
故答案为:(1)温度;(2)A;C;(3)A;(4)温度;水分;
点评 控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸运动 扩散作用 | B. | 呼吸运动 呼吸作用 | ||
C. | 扩散作用 呼吸运动 | D. | 呼吸作用 呼吸运动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年内蒙古乌兰察布分校八年级调考一生物卷(解析版) 题型:填空题
下图中,图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图,图二是绿色植物叶片横切面结构示意图,图三是细胞结构示意图。据图完成下列各题([ ]中填序号, 上填文字)。
(1)植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的 ,水分在植物体内向上运输的动力来自图一所示的过程[ ] 作用。
(2)图一中的绿色植物进行光合作用的主要器官是 ,绿色植物通过光合作用制造的有机物是通过细胞的[ ] (从图三中选)。
(3)图二中的2所示细胞与图三中 (填“甲”或“乙”)细胞结构相似,其中的6与1的不同点是 。
(4)图三中两种细胞都具有的能量转换器是[ ] 。图一所示的过程
[ ] 作用,主要是在该能量转换器中进行
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年内蒙古乌兰察布分校八年级调考一生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,不属于植物蒸腾作用意义的是( )
A.促进光合作用和呼吸作用的进行
B.促进植物体对水分和无机盐的运输
C.增加周围大气的湿度,提高降雨量
D.使植物有效地散热,避免被高温灼伤
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省教育集团七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是制作临时装片的几个步骤,其先后顺序应是 ( )
A.①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.③④②①
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