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    2．生物学是研究什么的科学（　　）
    A．生命现象B．生命活动的规律
    C．一切物体的活动规律D．生命现象和生命活动的规律

    分析 生物学是研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．

    解答 解：生物学：是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．按照形态结构特点将生物归为植物、动物、细菌、真菌和病毒．
    故选：D

    点评 此题以考查生物学的概念为载体，考查对生物归类方法的理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，它们的顺序正确的是（　　）　
    A．a     c      d      bB．a     b     c     d
    C．c     d      a      bD．a     d     b     c

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    13．小明与同学在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中遇到一些问题，请帮他们解决．
    （1）在本实验中提出的问题是绿色植物的叶片在光下制造淀粉吗？
    （2）为了使实验更为准确，实验前，首先需要对植物进行的处理是将植物放在黑暗处24小时，目的是消耗掉叶片内原有的淀粉．实验中，将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为与不遮光的部分进行实验对照．
    （3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将植物放在阳光下数小时．
    （4）用清水漂洗经酒精脱色后的叶片，再向叶片滴加碘液酒，是为了检验叶片中是否产生了淀粉．
    （5）滴加碘酒片刻后，再用清水洗去碘酒，观察到的现象是：叶片遮光部分不变色，不遮光部分将变为蓝色．
    （6）“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了B
    A、光合作用需要光才能进行，光合作用释放氧气
    B、光合作用的条件之一是光照，产物中有淀粉
    C、光合作用的产物是淀粉和氧气
    D、光合作用在有光或无光的条件下都可以进行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了（　　）
    A．昆虫的取食行为B．昆虫的学习行为C．昆虫的迁徙行为D．昆虫之间的通讯

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    17．我国有珍稀植物400多种．下列属于我国一级保护植物的是（　　）
    A．雪松B．桫椤C．银杏D．铁树

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．画细胞结构简图时，图中较暗部位的表示方法是（　　）
    A．用铅笔涂抹B．用横线阴影表示
    C．用较密的细点表示D．用较疏的细点表示

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．根据下列图示回答问题：

    （1）过程a和b分别表示植物的光合作用和呼吸作用．
    （2）通过a过程，光能变成了有机物 中的化学能．
    （3）a过程顺利进行的原料是二氧化碳、水、场所是叶绿体，产物是有机物、氧．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    8．松树属于裸子植物，种子没有果皮包被．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．实验探究．
    小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光．并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确．
    小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．
    将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？
    请分析回答下列问题：
    （1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方？．
    （2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：鼠妇怕光．
    （3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是：进行对照．
    （4）10分钟后出现的情况应该是移向黑暗一端的鼠妇多（或鼠妇全部移向黑暗的一端），据此，小明能得出的结论是鼠妇怕光．
    （5）上述实验中能不能只用1只鼠妇？不能，为什么？只放1只鼠妇可能会因出现偶然性而使实验发生误差．
    （6）小明做实验时，小华也在旁边看，并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥．但小明没有采纳小华的建议．你认为小明做得对吗对，为什么？一组实验中只能有一个变量因素．

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