精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
11.下列各项中,属于生物影响环境的是(  )
A.仙人掌叶退化成刺B.候鸟迁徙
C.大树底下好乘凉D.骆驼能生活在荒漠中

分析 生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.

解答 解:A、仙人掌,叶片退化成刺,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,适应干旱缺水的环境.
B、鸟类的迁徙是对环境因素周期性变化的一种适应性行为.气候的季节性变化,是候鸟迁徙的主要原因.
C、蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程.蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多;蒸腾作用散失水分,吸收热量,使气温降低;夏天大树还能遮挡阳光,降低温度;此外大树还能进行光合作用,释放氧气,使空气清新宜人.因此树荫下,空气湿润、凉爽、清新宜人.故“大树底下好乘凉”,是大树的蒸腾作用对环境的影响.
D、骆驼能长时间生活在荒漠中,骆驼体内储存了大量的水分,而且骆驼很少出汗,又很少排尿.因此可以适应干旱缺水的荒漠环境.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.河蚌、鸟、蝗虫、蚯蚓、青蛙的呼吸器官依次分别是(  )
A.鳃、肺、体壁、气管、肺B.鳃、肺和气囊、气管、体壁、肺和皮肤
C.鳃、肺、气管、体壁、肺和皮肤D.体壁、气管、肺、鳃、肺和皮肤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.动物属于生态系统中的(  )
A.非生物部分B.分解者C.消费者D.生产者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.我国科学家通过大量的努力,终于摸清了野生东北虎的数量.这项活动主要采用的方法是(  )
A.观察法B.调查法C.实验法D.资料分析法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.关于人体体细胞内的染色体,下列叙述不正确的是(  )
A.体细胞内有23对染色体
B.染色体在体细胞内成对存在
C.体细胞内有22对常染色体和一对性染色体
D.女性细胞内的染色体组成可表示成44+XY

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.“结构简单,由单细胞或多细胞构成,生活在水中”这句话所描述的是下列哪种植物的特点?(  )
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.由于自然条件的变迁或人为破坏而处于灭绝边缘的植物,被称为珍稀植物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.可爱的小鸟和高大的树木一样都是由细胞构成的,其细胞的共有结构是(  )
A.细胞膜  细胞质  细胞核B.细胞膜  细胞质   细胞壁
C.细胞质   细胞核   细胞壁D.细胞膜  细胞质  细胞核  细胞壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.“尝试与错误”是常见的学习行为.如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食.为了探究动物的绕道取食,作出如下探究活动:
(1)提出问题:动物能否绕道取食呢?
(2)作出假设:动物能绕道取食.
(3)如果用鸡做实验,发现通过l8次的“尝试与错误”后,取到食物.由此你可以得出的结论是:动物经过多次“尝试与错误”后取到食物.
(4)如果增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会增加.
(5)在同样的实验条件下,把鸡换成狗做实验,其经过的“尝试与错误”的次数不一样.这说明了不同的动物学习能力不同.动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少.

查看答案和解析>>

同步练习册答案