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如图表示探究种子萌发环境条件下的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒),并提供相应的环境条件.
(1)每个烧杯放入少量种子而不是1粒种子,其目的是什么?
(2)C装置水较多且在水面上有油层,其作用是什么?
(3)在上述五个实验中,请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么?
(4)如果只探究光照是否对种子萌发有影响,应选择哪几个装置进行实验观察?
(5)你能预测哪些杯中的种子将在7天后发芽吗?

【答案】分析:本题是考查探究种子萌发的条件.种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质.而探究这些条件时我们用对照实验的方法.
解答:解:(1)因为种子萌发同样需要满足自身条件且种子不处在休眠期.实验时如取1粒种子偶然性太大.所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子.如10粒
(2)水较多且没过种子,上有油层,我们知道空气难溶于油,可起到隔绝空气的作用.
(3)我们发现A组是不施加实验变量处理的对象组,满足种子萌发的条件,应为对照组.又对照性的探究实验应注意变量的唯一性.所以A和B可形成对照,唯一变量是水;B和C可形成对照,唯一变量是空气;B和D可形成对照,唯一变量是光;D和E可形成对照,唯一变量是温度.
(4)如果只探究光照是否对种子萌发有影响,那么唯一变量应是光照.具有这一特点的是B和D
(5)满足种子萌发的种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气的有B和D,故B和D杯中的种子将在7天后发芽
故答案为:(1)避免实验的偶然性,减少误差
(2)隔绝空气
(3)A和B,变量是水;B和C,变量是空气;B和D,变量是光;D和E变量是温度(填一组既可)
(4)B和D
(5)B和D
点评:对照性的探究实验应注意变量的唯一性.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?宜昌)如图表示探究种子萌发环境条件下的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒),并提供相应的环境条件.
(1)每个烧杯放入少量种子而不是1粒种子,其目的是什么?
(2)C装置水较多且在水面上有油层,其作用是什么?
(3)在上述五个实验中,请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么?
(4)如果只探究光照是否对种子萌发有影响,应选择哪几个装置进行实验观察?
(5)你能预测哪些杯中的种子将在7天后发芽吗?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示“探究种子萌发的环境条件”的实验,请分析回答问题(横线里填文字,[]内填图中种子编号).
提出问题:种子萌发需要的外界条件是什么?
作出假设:种子萌发需要充足的空气、适宜的温度和足够的水分.
制订计划:如图.
(1)种子①、②的变量是
足够的水分
足够的水分

(2)种子②、[
]的变量是充足的空气.
(3)种子⑤、[
]的变量是适宜的温度.
实施计划:种子②萌发了,种子①、③、④、⑤、⑥没有萌发.
得出结论:种子萌发需要
(充足的)空气
(充足的)空气
(适宜的)温度
(适宜的)温度
(足够的)水分
(足够的)水分

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省淄博市淄川区七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图表示探究种子萌发环境条件下的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒),并提供相应的环境条件.
(1)每个烧杯放入少量种子而不是1粒种子,其目的是什么?
(2)C装置水较多且在水面上有油层,其作用是什么?
(3)在上述五个实验中,请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么?
(4)如果只探究光照是否对种子萌发有影响,应选择哪几个装置进行实验观察?
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科目:初中生物 来源:2005年湖北省宜昌市中考生物试卷(课标卷)(解析版) 题型:解答题

如图表示探究种子萌发环境条件下的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒),并提供相应的环境条件.
(1)每个烧杯放入少量种子而不是1粒种子,其目的是什么?
(2)C装置水较多且在水面上有油层,其作用是什么?
(3)在上述五个实验中,请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么?
(4)如果只探究光照是否对种子萌发有影响,应选择哪几个装置进行实验观察?
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