【题目】外界物体反射的光线进入眼睛，物象和视觉形成的部位分别是（ ）
A．角膜、视网膜 B．晶状体、视网膜
C．视网膜、脉络膜 D．视网膜、大脑皮层
每日10分钟口算心算速算天天练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】一天，小科偶然发现月季茎折断一半后仍能成活（如图甲）．小科想探究月季茎折断后什么情况下还能成活．通过查资料知道，月季茎有韧皮部和木质部，水和无机盐能通过木质部中的导管向上输送，有机物能通过韧皮部中的筛管向下输送．木质部和韧皮部的位置如图乙所示．经思考，小科提出如下猜想：月季茎折断后还能成活可能与折断的位置有关．
为了验证小科的猜想，可将生理状况相似的20株月季分成五组，设计了下表所示的实验：（处理方法和位置如图乙、图丙所示．云母片能阻断物质的运输．）
组别 | 笫一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组． | 第五组 |
处理 | A处韧皮部环割 | B处韧皮部环割 | A处木质部切断并插入云母片（不影响韧皮部功能） | B处木质部切断并插人云母片（不影响韧皮部功能） | 不作 |
（1）月季吸收水分的主要器官是 ， 当细胞液的浓度周围土壤溶液的浓度时，细胞就吸水．
（2）若按以上信息判断，一段时间后月季植株一定死亡的实验组有（填组别）．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人们对真菌与植物、动物关系认识的演变历程如下：
请回答有关问题：
（1）真菌的性状特征是由其DNA分子上的决定的；
（2）人们认识真菌与植物、动物关系的演变历程，体现出的科学本质是 （填序号）．
A.科学知识不是一成不变的，需要不断完善和修正
B.对某一科学问题的认识受到当时科技发展水平的限制
C.对真菌与植物、动物关系的认识，随着新证据的出现而改变．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“太平白枇杷”（如图）是丽水的品牌水果．要获得优质高产的白枇杷，需经过幼苗移栽、嫁接和科学管理等过程．下列是白枇杷种植过程中所采取的措施和原因分析，其中有错误是（ ）
A.带土移栽幼苗能防止根毛受损，提高成活率
B.合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量
C.移栽时剪去幼苗所有叶片能减弱蒸腾失水，提高成活率
D.以白枇杷枝或芽为接穗进行嫁接能保持白枇杷的优良性状，加快繁殖速度
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为研究“绿豆种子的呼吸”，某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份（其中一份煮熟），同时分别放入如图所示的装置，关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验：①测量瓶内和瓶外环境的温度，读取温度计示数；②打开止水夹并挤压塑料瓶，观察试管中澄清石灰水的变化；③移开双孔塞，用燃烧着的蜡烛放入塑料瓶内，观察蜡烛的燃烧情况，实验现象记录如下表：
与瓶外温度变化 | 澄清石灰水变化 | 蜡烛燃烧情况 | |
甲组 | 升高 | 变浑浊 | 熄灭 |
乙组 | 不变 | 不变 | 继续燃烧 |
请回答下列有关问题：
（1）绿豆种子萌发所需的营养来自于种子的；
（2）根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是；
（3）实验中绿豆种子要在黑暗中放置12小时的原因是（填序号）．
A、防止光合作用对实验的干扰 B、种子呼吸只能在黑暗中进行 C、让种子有足够多的呼吸时间．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】取两个相同的透明玻璃瓶甲、乙，装满水后分别放入等量的金鱼藻，测出瓶中水的含氧量后盖上瓶盖．然后将甲包上黑胶布，乙不作处理．放在同样的光照和温度条件下n小时，再次测出瓶中水的含氧量，两次测量结果如图所示．则n小时内甲瓶金鱼藻呼吸作用消耗的氧气量是 g；乙瓶光合作用产生的氧气量是 g．
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