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    棉红铃虫作茧有利于保护自己，金小蜂正是借助它的茧的束缚作用，顺利地将卵产到棉红铃虫幼虫体内，使棉红铃虫死亡，而金小蜂得以繁殖，这一事实说明
    [     ]

    A．捕食 
    B．寄生
    C．适应的普遍性
    D．适应的相对性

    C
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：山东省期中题 题型：读图填空题

    某市盛产柑橘，柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15 ℃以上，1月平均气温5 ℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地；有水源可灌溉。请回答下列问题。
    （1）影响柑橘生长的非生物因素主要有（至少答出两个）___________________。
    （2）某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响，设计了如下实验方案，并对实验结果进行统计。 选择90株柑橘苗，将它们分成A、B、C三组。 A组种植在海拔高度为150米的朝南坡地，B组种植在海拔高度为300米的朝南坡地，C组种植在海拔高度为450米的朝南坡地。 定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后，柑橘开始结果。对收获的果实进行分析比较，统计结果如下。
     
    总产量
    果实大小
    甜度分析
    A组
    84千克
    小
    不甜，酸味重
    B组
    102千克
    最大
    甜
    C组
    91千克
    大
    甜，略带酸

    ①从对实验结果的初步分析得知，柑橘适宜种植在_______________________。
    ②上述方案中，有几处是不合理的，请至少找出一处______________________________。
    （3）你认为该实验的变量是___________。

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    科目：初中生物 来源：0112 期中题 题型：单选题

    早在战国时期，荀子就说过：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”造成这一差异的主要环境要素是
    [     ]
    A．光
    B．水
    C．温度
    D．病虫害

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    科目：初中生物 来源：期中题 题型：连线题

    将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来
    田里的水稻与杂草 A．合作关系
    猫捉老鼠 B．竞争关系
    蚂蚁搬家 C．捕食关系

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    科目：初中生物 来源：安徽省期末题 题型：连线题

    将下面相对应的关系用线连起来
    老虎吃野猪 合作关系
    蜂群中蜜蜂 竞争关系
    田里的水稻和杂草 捕食关系

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    科目：初中生物 来源：辽宁省期中题 题型：单选题

    下列属于捕食关系的是 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　
    [     ]
    A．东亚钳蝎在缺食时自相残杀　　　　　　　
    B．蛔虫从人肠道中获取养料
    C．真菌从藻类植株上获得有机物　　　　　　
    D．鱼类以浮游藻类为食

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    科目：初中生物 来源：0113 期末题 题型：单选题

    将食物放在冰箱中能较长时间保存的原因是
    [     ]
    A．冰箱中没有空气
    B．低温杀死了食物中的微生物
    C．冰箱中没有微生物
    D．低温限制了微生物的生长和繁殖

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    科目：初中生物 来源：广东省期末题 题型：单选题

    麝牛成群生活时，如果遇到狼群，雄牛会围成一团圈，头朝外面，把雌牛和小牛围在圈内，避免被狼伤害，这种现象称为
    [     ]
    A．竞争
    B．合作
    C．捕食
    D．寄生

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    在生物圈中，能把无机物合成有机物的是
    [     ]
    A．生产者
    B．消费者
    C．分解者
    D．劳动者

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