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1864年,德国科学家萨克斯做了这样一个实验:把一株绿色植物放在暗处几小时,然后将其中一叶片一半遮光,另一半曝光,一段时间后,取下该叶片,对其进行脱色处理,再用碘蒸气处理该叶片,发现遮光部分没有发生颜色变化,曝光部分叶片呈
 
色.该实验证明了绿色植物叶片在光合作用中产生了
 
考点:绿色植物在光下制造有机物的实验
专题:
分析:(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.
解答:解:遮光部分缺乏光照,没有进行光合作用制造淀粉,曝光部分有光照,进行光合作用制造了淀粉.碘遇淀粉变蓝色.因此发现遮光部分没有发生颜色变化,曝光部分叶片呈蓝色.该实验证明了绿色植物叶片在光合作用中产生了淀粉.
故答案为:蓝;淀粉.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

图(一)A、B表示人类体细胞部分染色体的组成,图(二)为人的生殖过程中染色体数目变化示意图,请据图分析回答:

(1)从图(一)中可以看出,在人的体细胞中,染色体是存在的.从染色体的形态和组成来看,表示女性染色体的是图
 
(填“A”或“B”).
(2)图(二)中①、②过程分别发生在人体的什么器官?
 
 

(3)图(二)中人的精子的染色体数目是
 
;卵细胞的染色体组成可表示为
 

(4)若图(一)中该排序图表示的是电视剧《鲜花朵朵》中七个女儿父母的部分染色体组成,假如他们再生一胎,是男孩的可能性为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某海洋生态系统的食物网,请据图回答:
(1)在食物网最长的一条食物链中,大鱼处于第
 
营养级.
(2)该海洋生态系统中未标出的成分是
 

(3)一般情况下该生态系统中某种消费者减少并不影响该生态系统的稳定性,说明生态系统具有
 
能力.
(4)科学家研究表明,当该海洋生态系统被DDT污染,则DDT可通过食物链富集,最终体内DDT浓度最高的生物是
 

(5)在生态系统食物链和食物网中,碳主要以
 
形式参与物质循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体内的激素是由内分泌腺分泌的,虽然在人体内的含量少,却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用.请分析以下与激素有关的问题:
(1)某人出现多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状,并且出现糖尿,患该病的原因是
 

(2)某特型演员多才多艺,虽已成年,但身高只有70厘米,其原因是幼年时
 
分泌的生长激素不足所致.
(3)进入青春期的男生身体发生一系列的变化,这与睾丸分泌的
 
有密切关系.
(4)食物中的碘是合成甲状腺激素的重要成分,生活在我国一些内陆地区的人们,由于饮食中缺碘,会患
 
.科学家为了研究甲状腺激素的作用,在蝌蚪的饲料中加入该激素,蝌蚪在较短的时间内就变成了小型青蛙,此实验说明甲状腺激素的作用是
 

(5)人体的生命活动除了受激素调节外,主要还是受
 
系统的调节.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶片结构示意图,图丙为该植物叶肉细胞结构示意图,请据图回答:

(1)与人的口腔上皮细胞相比,图丙特有的结构是
 
(数字表示).
(2)间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[
 
]
 
的效率.
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程[
 
]
 
所释放的能量,这一过程发生在丙图的
 
中.
(4)图甲过程B的水蒸气是通过图乙中的[
 
]
 
散失出来的.
(5)图乙中的叶是由不同的组织按照一定次序结合在一起的,共同完成植物的某些生理活动,因此一片叶就是一个
 

(6)图甲的根从土壤中吸收水的主要部位是根尖的,进入植物体内的水分大部分通过过程B散失到外界,该生理过程参与了生物圈的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

变异对生物的生存有害而无利.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

蜘蛛能够结出复杂的蛛网,一只幼蛛从出生之日起就会自行结网,结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色.对蜘蛛的这种行为的正确解释是(  )
①先天性行为  ②学习行为  ③由遗传物质决定的  ④由环境因素决定的.
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

暑假期间,某同学整天泡在电子游戏中,导致眼球的晶状体凸度过大,视力明显下降.下列哪项是造成该同学近视的主要原因(  )
A、用眼过度、游戏画面闪烁
B、饮食不合理、缺乏维生素A
C、生活规律不正常

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,与保护生物多样性无关的是(  )
A、《中华人民共和国未成年人保护法》
B、《中华人民共和国森林法》
C、《中华人民共和国野生动物保护法》
D、《中国自然保护纲要》

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