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11.人红细胞无线粒体但能携带氧.红细胞所需能量的来源主要是利用(  )
A.葡萄糖,进行有氧呼吸B.葡萄糖,进行无氧呼吸
C.乳酸,进行有氧呼吸D.乳酸,进行无氧呼吸

分析 无氧呼吸是指生物在无氧条件下,把有机物分解成不彻底的氧化产物,同时释放出少量能量的过程.

解答 解:葡萄糖是生物体细胞中主要能源物质,细胞代谢所需能量70%左右来自葡萄糖的氧化分解.红细胞内无核、无线粒体,所以红细胞虽然携带大量氧气(以氧合血红蛋白形式),但红细胞仍只能进行无氧呼吸,将葡萄糖氧化分解为乳酸,同时放出少量能量为红细胞生命活动利用,红细胞无氧呼吸产生的乳酸经血液运往肝脏彻底分解.
故选:B

点评 解答此题关键理解红细胞内缺乏有氧呼吸的酶系统,不进行有氧呼吸.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.识图题
( 1)虫媒花是[⑥]具有鲜红色,有芳香的气味.
(2)当摘除了该花的[⑦]部分后,这朵花就不会再发育成果实.
(3)该花要形成果实和种子,必须完成传粉和受精两个生理活动.
(4)该花如果是西瓜花,西瓜里有许多种子,是因为该花有许多[⑧]胚珠.
(5)我们吃的桃子是花的子房形成.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.同学们,你们学习了发酵技术后,想自己动手做一下发糕吗?请按下面要求去做一做,
材料用具:面粉、鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅.
方法步骤:①洗净双手和所需要的器具.
②在碗内用少量温水将酵母化开.
③在面盆内将面粉和适量糖拌匀,加入酵母液,并用手揉.边揉边加水,直至揉成干湿适当的面团.
④将面团放在温暖的地方发酵4~5小时.
⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟.
⑥将蒸熟的发糕取出,待冷却后切成小块即可食用.
请根据上述材料分析回答下列问题:
(1)鲜酵母中含有酵母菌,与细菌相比,酵母菌细胞结构的主要特点是有真正的细胞核.
(2)方法步骤①的作用是减少杂菌的污染.
(3)方法步骤④中将面团放在温暖的地方的目的是给酵母菌生长、繁殖提供适宜的温度
(4)蒸熟的发糕暄软多孔,是因为发酵过程中产生的二氧化碳气体遇热膨胀造成的.
(5)某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵,结果蒸出的发糕有些酒味,你认为可能的原因是在无氧的情况下,酵母菌分解有机物,产生了酒精.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.假定根毛细胞液的浓度为10%,那么根毛细胞能从哪种浓度的土壤溶液中吸收水分(  )
A.5%B.10%C.20%D.30%

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.土壤中的水分被大树的根吸收后,是下列哪种组织把水运输到叶子上去的(  )
A.薄壁组织B.分生组织C.机械组织D.输导组织

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于染色体,DNA,基因三者之间的关系正确的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.生物是多种多样的,生物的多样性包含生物种类多样性、生态系统多样性和基因多样性三个主要的内容.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.某同学在学习了“青蛙的生殖和发育”后,想探究一下“环境污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”.于是,设计了如下实验方案:
①取三个相同的鱼缸,各加入等量的清水并编号为甲、乙、丙.
②分别把5克化肥、5克洗涤剂作为污染物放入甲、乙两个鱼缸中.
③从池塘中采集一定数量的青蛙受精卵,平均分为三份,同时放入三个鱼缸中.
④将三个鱼缸放在相同的适宜环境中,定时进行观察和现象记录.
试分析回答:
(1)该同学的实验方案中,作为对照组的是哪一个鱼缸?丙;实验时,需要定时观察记录的内容是各鱼缸中已孵化的蛙卵的数量.
(2)如果该同学的假设是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化”,则预期的实验现象应该是甲、乙两个鱼缸中青蛙受精卵的孵化率低于丙鱼缸.
(3)通过本实验,该同学还发现青蛙的发育和其它动物有不同之处,其受精卵孵化出的幼体蝌蚪要经过变态发育才能成为幼蛙.
(4)如果把丙缸中发育成的幼蛙均分成A、B两组,然后把A组的皮肤表面涂上油脂后放在潮湿的草丛中,B组直接放在潮湿的草丛中,则A组的幼蛙可能会很快死亡,原因是青蛙(两栖动物)需要用皮肤辅助呼吸.
(5)当青蛙发育成熟后,雄蛙会频频发出“呱、呱、呱”的叫声,雌蛙会应声而至,并与雄蛙进行抱对.在这里,雄蛙的叫声起到了吸引雌蛙的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如果一个人吃饭时狼吞虎咽,会影响到食物消化.你认为受影响最大的是(  )
A.淀粉的消化B.脂肪的消化C.蛋白质的消化D.维生素的消化

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