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7.调查是科学探究常用的方法之一.某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、鼠妇、蚯蚓以及各种树木花草.下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是(  )
A.都能自己制造营养物质B.都是由细胞构成
C.生物能对外界刺激做出反应D.都能生长和繁殖

分析 生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的. 7、生物有遗传和变异的特性.

解答 解:据分析可知:能自己制造有机物是绿色植物所特有的,不属于生物共同特征.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.我们经常吃的以下哪种植物不属于孢子植物(  )
A.海带B.蕨菜C.紫菜D.花生

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列选项中,不属于生物的是(  )
A.蘑菇B.大树C.小兔D.珊瑚礁

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.目前已知的动物中,节肢动物是最大的动物类群,数量有120万种以上,占所有已知动物种数的80% 以上.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.细菌是靠分裂进行生殖的.真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.近年来,我县农村兴起了很多土法造纸厂,这些造纸厂排出了大量废水,附件农民用未经处理的造纸厂废水灌溉菜地,导致蔬菜的生长发育和品质发生变化.某生物兴趣小组的同学为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率.设计了如下探究实验:
(1)作出假设:造纸废水会降低小麦种子的发芽率.
(2)方法步骤:
①取两个培养皿分別标号A、B,每个培养皿底部垫有两层纱布,将200粒大而饱满的菜豆种子平均放入A和B中
②向A培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水,向B培养皿中倒入等量的造纸废水.
③将:A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养,每天观察-次,连续观察7天,记录菜豆种子的萌发情况.
④根据记录的数据计算出的菜豆种子发芽率:A培养皿中的菜豆种子发芽率是93%,B培养皿中的莱豆种子发芽率是34%.
根据实验,回答下列问题:
(3)该实验的变量是造纸废水.
(4)小明将该实验重复做了多次,其目的是避免偶然现象,使结果更真实.
(5)根据上述实验,小明得出的实验结论是:造纸废水会降低小麦种子的发芽率.
(6)根据上述实验,请你给造纸厂提出治理建议严禁往水源中倾倒垃圾;工业污水经处理后再排放等等.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关显微镜使用的叙述,不正确的是(  )
A.在显微镜视野内观察到的物像是“bdq”,则载玻片上的实物为“bpq”
B.能调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器
C.若在高倍物镜下看到物像后发现不清晰,可以再调节粗准焦螺旋
D.换用不同放大倍数的物镜时,可以转动转换器进行调换

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.实验分析:每到春天,百花盛开,成群的蜜蜂在花丛中飞舞,在花朵中爬进爬出,忙着采蜜.是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢?某校的兴趣小组对此进行了探究
(1)确定实验目的:这是进行探究活动的前提,请你帮助兴趣小组确定该实验目的是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢?.
(2)实验假设多种多样,只要敢想,都可以列为我们的实验猜想,请你继续猜想促使蜜蜂飞向花朵的其它因素,补全猜想二和三
猜想一:蜜蜂飞向花朵,跟花的大小有关
猜想二:蜜蜂飞向花朵和花的多少有关;
猜想三:蜜蜂飞向花朵和花的颜色有关;
(2)实验步骤:猜想一步骤:
a.准备颜色相同,大小不同,数量相同的两组纸花,分别粘上等量的蜂蜜,挂在蜂箱附近没有花的树枝上
b.观察统计单位时间内飞临两组纸花的蜜蜂数量
猜想二步骤:
a.准备大小相同、数量不同、颜色相同的两组纸花,分别粘上等量的蜂蜜,挂在蜂箱附近没有花的树枝上;
b.观察统计单位时间内飞临两组纸花的蜜蜂数量;
(3)实验分析
a.猜想一步骤a中为什么要对两组花提出如此要求避免因颜色和数量差异带来的干扰;
b.为什么要将纸花挂在没有花的树枝上避免树上的花带来干扰.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列各项属于生物的是(  )
A.进行足球比赛的智能机器人B.地层中挖掘出来的各种生物化石
C.通过网络传播的“熊猫烧香”病毒D.引起艾滋病的HIV病毒

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