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人体的消化、呼吸、循环和泌尿系统之所以能协调进行,主要是(  )的调节作用.
A、神经系统B、甲状腺
C、胰岛D、肾上腺
考点:激素调节与神经调节的关系
专题:
分析:人体的各个系统既具有各自的功能,但又不能独立的完成各自的功能,例如人在运动时,需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动.
解答:解:人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用.人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节,正是由于这两种调节方式的相互协调,相互影响的,各器官、系统的活动才能协调一致,使人体成为一个复杂、协调、统一的整体.因此人体的消化、呼吸、循环和泌尿系统之所以能协调进行,主要是神经系统的调节作用.
故选:A.
点评:在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经---体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化.人体各项生命活动的调节以神经调节为主,辅以激素调节.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

马的毛色有栗色和白色之分,现有一匹栗色公马与多匹栗色母马交配,后代中出现了白色马,请分析回答问题:
(1)马的栗色与马的白色性状是由
 
控制的,它是具有特定遗传效应的DNA片段.
(2)亲代都是粟色马而后代出现了白色马,这种现象在遗传学上称为
 

(3)马的毛色栗色和白色是一对
 
性状.根据马毛色在亲代与后代之间传递的表现规律可以判断出栗色是
 
性状.
(4)若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则后代白色马个体的基因组成是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

俗话说“十月怀胎,一朝分娩”,胎儿在母体内的生长发育使母亲的负担明显加重.她要为胎儿提供所需要的养料和氧气,排出胎儿产生的二氧化碳及其他废物.母亲与胎儿之间进行物质和气体交换的结构是(  )
A、阴道B、子宫C、脐带D、胎盘

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种生殖方式属于有性生殖(  )
A、将蒜瓣泡在水里培育蒜苗
B、用植物组织培养的方法繁殖珍稀植物
C、用马铃薯块茎上发的芽培育新个体
D、种豆得豆

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科目:初中生物 来源: 题型:

呼吸作用的场所是(  )
A、肺B、线粒体
C、叶绿体D、细胞质

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科目:初中生物 来源: 题型:

如表是被测试者的某血管、肾小囊腔和输尿管内P 和Q 两种物质的浓度.试分析P 和Q 各是什么物质(  )
血管 肾小囊腔 输尿管
P 0.03% 0.03% 2%
Q 0.1% 0.1% 0
A、P 是尿素
B、P 是氨基酸
C、Q 是无机盐
D、Q 是葡萄糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

在抽血或输血时,针刺入的血管是(  )
A、动脉B、毛细血管
C、静脉D、动脉或静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图的鸡卵结构,下列说法不正确的是(  )
A、图中的⑤是胚盘,将来发育成雏鸡
B、图中的④是气室,其作用是为胚胎的发育提供氧气
C、图中的⑥卵清,其作用是提供营养物质
D、图中的⑦是卵壳膜,对鸡卵起保护作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

自然界除了水循环和氧循环之外,还有一种重要的物质循环--碳循环.以下是有关碳循环的图解,图中CO2代表二氧化碳,H2O代表水.据图回答下列问题:
(1)图中①②分别代表绿色植物两种重要的生理作用.其中①代表的是
 
作用②代表的是
 
作用.
A、光合作用  呼吸作用     B、呼吸作用  光合作用
(2)图中④代表的生物是
 
. 
 A、植物   B、消费者   C、分解者
(3)图中①②两种重要的生理作用发生的场所分别是
 
,我们又称它们为能量转换器.
A、叶绿体   B、线粒体   C、以上都是
(4)夏日的中午,光合作用反而降低的原因是
 

A、温度过高   B、二氧化碳少   C、气孔关闭
(5)大棚白天通风的最好时间是
 
. 
A、上午   B、早上   C、中午.

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