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研究马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼(如图),发现他们有许多共同特征,推测它们具有共同的祖先.这种科学研究方法是(  )
A、实验法B、抽样法C、比较法D、模拟法
考点:科学探究的基本方法
专题:
分析:科学探究常用的方法有观察法、实验法、比较法、调查法和资料分析法等.
解答:解:A、观察法与实验法的本质区别是否对研究对象施加有影响的因素;联系:实验法是以观察法为基础.
探究实验的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.A错误,不符合题意;
B、抽样调查:①要明确调查目的和调查对象;②制订合理的调查方案;③要如实记录;④要进行整理和分析;⑤要用数学方法进行统计.B、错误,不符合题意;
C、马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼,发现他们有许多共同特征,科学家把它们进行比较分析,推测它们是有着共同祖先进化而来的,所以用了比较法.C正确,符合题意;
D、模拟实验是模拟再先事物发展的全过程,来证明自己的观点的过程,例如,1953年,美国科学家米勒的模拟实验,D错误,不符合题意.
故选:C
点评:解答此题要正确理解研究生物科学的方法.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,能体现生物对环境适应的是(  )
A、大树底下好乘凉B、莲藕的茎和叶柄是中空的C、千里之堤毁于蚁穴D、蚯蚓的活动使土壤更加疏松

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科目:初中生物 来源: 题型:

豆科植物供给根瘤菌碳水化合物(糖类),根瘤菌供给植物氮素养料,它们之间的关系属于(  )
A、竞争B、寄生C、共生D、捕食

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在探究“水对天竺葵生活的影响”时,选取甲乙丙三组生长状况基本相似的天竺葵,给甲组每天浇一次水,给乙组五天浇一次水,给丙组每天交三次水.你认为下列对此探究实验中的实验组和对照组确定正确的是(  )
A、甲组为实验组,乙丙两组是对照组B、甲丙组为实验组,乙组是对照组C、乙丙为实验组,甲组是对照组D、甲乙为实验组,丙组是对照组

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学探究开始于(  )
A、观察B、提出问题C、作出假设D、试验

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科目:初中生物 来源: 题型:

为及时掌握干旱对我区农业生产造成的损失情况,采用下列(  )方法较为适当.
A、模拟实验B、实验法C、调查法D、观察法

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科目:初中生物 来源: 题型:

某兴趣小组在校园里进行探究鼠妇生活环境的实验,在各种环境中发现的鼠妇数量如下表.根据记录可推断适合鼠妇生存的环境条件是(  )
地点鼠妇只数
塑胶跑道0
水槽边的石头下32
种花的湿花盆底下20
干草地中4
A、日照时间长B、阴暗潮湿
C、空气对流D、寒冷干燥

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明同学实测了不同植被环境的空气湿度,得到几组平均数据记录在下列表格中.下列说法不正确的是(  )
三种不同地点的空气湿度平均值(%)
时间 裸地 草坪 灌木丛
早晨 57.5 72.5 90.6
中午 40.0 61.1 73.1
晚上 46.1 67.4 85.3
A、从表中可以看出,空气湿度最大的地点是灌木丛
B、表中数据表明,早、中、晚不同时间里,空气湿度最大的时间是早晨
C、表中数据表明,无论是草坪还是灌木丛都有早高达空气湿度的作用
D、测量灌木丛的空气湿度时,干湿计应放在地上

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科目:初中生物 来源: 题型:

洪泽湖不仅风光秀丽,而且盛产多种鱼类,所以自古就有“日出斗金”的美誉,下列组成洪泽湖生态系统的生物成分中,属于分解者的是(  )
A、莲B、鲤鱼C、草鱼D、细菌和真菌

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