A. | 攻击行为 | B. | 防御行为 | C. | 节律性为 | D. | 繁殖行为 |
分析 根据动物行为的功能,可分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社群行为.
解答 解:A、攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗.
B、防御行为是为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.
C、生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为.涨潮时,潮水带来了许多食物,牡蛎将壳张开,进行取食活动,退潮时则将壳紧闭.这种行为属于节律行为.
D、繁殖行为是与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.
涨潮时,潮水带来了许多食物,牡蛎将壳张开,进行取食活动,退潮时则将壳紧闭.这种行为属于潮汐节律行为.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 阳光、水、空气、适宜的温度和一定的生存空间 | |
B. | 阳光、水、空气、适宜的温度、一定的生存空间和营养物质 | |
C. | 水、空气、适宜的温度、一定的生存空间和丰富的营养 | |
D. | 一定的生存空间、丰富的营养、阳光、空气和适宜的温度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草的细胞内都含叶绿体可以进行光合作用,羊没有细胞壁 | |
B. | 羊的血管和草的筛管都属于输导组织 | |
C. | 草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织 | |
D. | 羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖系统构成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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