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    10. (中考•萍乡) 下列不符合绿色植物光合作用特点的是 ()

       A. 释放能量供生命活动的需要

       B. 释放氧气

       C. 把光能转变为化学能

       D. 合成淀粉等有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    知识点一：探究“绿叶在光下制造有机物”

    1. 步骤:a.把盆栽的 放在 —昼夜;b.用 把叶片的 从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射;c.几小时以后， 摘下叶片，去掉遮光纸片；d.把叶片放人盛有

    的小烧杯中， 加热;e.清水漂洗后向叶片滴加碘液;f.清水漂洗后观察叶片颜色变化。

    2. 现象:见光部分变 ，未见光部分  。

    3.结论:a.绿叶在光下制造了 等有机物；b. 是光合作用不可缺少的条件。

    4. 注意事项:a.实验时，提前将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内的淀粉运走耗尽(通过 运走淀粉，细胞进行呼吸作用在 内消耗淀粉) ;

    b.在该实验中用黑纸片将叶片的一部分上下遮盖，

    目的是让遮光部分和未遮光部分形成 ，探究 对光合作用的影响；

    c.将叶片放在酒精中，目的是用酒精溶解叶绿素，脱 色后叶片变成黄白色，酒精变成绿色;装酒精的小烧杯隔水加热，目的是防止酒精挥发过快以及避免酒精高温下燃烧。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    知识点三呼吸作用的运用

    8. 在生产实践中，为促进植物根的呼吸作用要经常松土，及时排涝;为降低果实中有机物的消耗,一般采 用 或 的办法。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    15. (2015 •黄石) 绿色开花植物的卵细胞与精子结合发生在 ()

       A. 花药中   B. 花粉管中

       C. 花柱中   D. 胚珠中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    18. (中考•昆明) 取甲、乙两个型号相同的量筒，分别 插入一个生长状况相同的天竺葵枝条，摘除其中一个枝条的叶,各注人清水至10毫升,然后将两装置放在光下，每隔10分钟记录量筒液面的读数。结 果如图，分析正确的是 ()

       

       A. 甲组是实验组

       B. 甲组减少的水分主要用于光合作用

       C. 乙组的叶片未被摘除

       D. 实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 植物光合作用储存在淀粉中的能量从根本上来源于

    ()

       A. 太阳的光能      B. 太阳的热能

       C. 植物体内化学能   D. 太阳的化学能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    15. 1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔 遮光。经过一段时间光照后，用碘液处理叶片，结 果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色 (图二) ，该实验可以证明 ()

     

    ①光合作用需要水②光合作用需要光③光合 作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉 

     A.①②   B. ②④   C. ③④   D.②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    22. 做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，要将实验用 的叶片放在酒精中隔水加热，实验的结果是()

       A. 叶片黄白色，酒精无色

       B. 叶片黄白色，酒精绿色

       C. 叶片绿色，酒精绿色

       D. 叶片黄白色，酒精黄白色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 精子和卵细胞结合形成受精卵的地方在 ()

       A. 卵巢   B. 子宫

       C. 输卵管   D. 阴道

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