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    【题目】下列不是腔肠动物共同特征的是

    A. 两侧对称 B.生活在水中 C. 身体内有消化腔 D. 有口无肛门

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：腔肠动物的主要特征有：身体呈辐射对称，生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔，消化腔与口相通，食物由口进入消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出，A正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为呼吸系统模式图，请据图回答：

    （1）呼吸系统由呼吸道和_________组成，其中呼吸道包括_______（填字母），具有保证气体畅通的作用，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体________________。

    （2）当h收缩时，其顶部会下降，使胸腔容积扩大，完成__________（填“吸气”或“呼气”）。

    （3）气体交换的主要场所是________，下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是______。

    ①肺泡数量很多②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成④肺泡分布广泛

    A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

    （4）对溺水者进行人工呼吸前要清理口鼻内的污物是因为________。

    A．保证呼吸道通畅B．清洁进入的空气 C．保证卫生D．减轻病人痛苦

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物细胞分裂的步骤应是（ ）。

    ①细胞核分成两个 ②细胞质分成两部分 ③在细胞中形成新的细胞膜

    A．①②③ B．②①③ C．③②① D．②③①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体组织细胞的生命活动与部分器官、系统的关系图，其中①～⑤表示生理活动过程或物质，请回答问题：

    （1）图中①表示营养物质由消化道壁进入循环系统，这一过程称为________．该过程主要在消化道的________部位进行．

    （2）②表示________，肺部毛细血管与肺泡内的气体交换之后，血液由________血变为________．

    （3）④是人体将废物如尿素、以及多余的水和无机盐等排除体外的过程，此过程称为________．

    （4）⑤是由内分泌系统分泌的________，直接进入血液，对人体生命活动起调节作用．列举其中一种物质的名称及作用________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】软体动物缢蛏是适于水中生活，其呼吸器官是（　　）

    A. 气门 B. 气管 C. 鳃 D. 肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是观察鸡卵结构的实验，请根据实验步骤回答下列问题。


    （1）取一枚新鲜鸡卵．用手掌适度用力握一下，体验 ______ 对外力的承受能力，说明该结构具有 ______ 作用。

    （2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面胡许多 ______ ，该结构可利用胚胎与外界间的气体交换，为了证实所观察到的结构的存在，将鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的表面上有许多 ______ 出现。

    （3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的 ______ 端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发视该处有两层卵壳膜间裂开的一个空隙叫做 ______ 。

    （4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（图二）进行仔细观察，可以发现卵黄悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个 ______ 色的小圆点，该小圆点结构是（图三）中的[ ______ ] ______ ，它里面包含着细胞核，是进行 ______ 发育的部位。

    （5）在未受精的鸡蛋中，一个完整的卵细胞包括 ______ 等三部分结构。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】苏铁（又称铁树）和铁线莲都是园林绿化的常用植物，苏铁的胚珠裸露，铁线莲胚珠外有子房壁，如图所示。下列叙述不正确的是（　　）

    A.胚珠是新植物体的幼体

    B.受精后，胚珠可发育为种子

    C.苏铁的种子是裸露的

    D.铁线莲的种子有果皮包被

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是（　　）

    A. 幼体生活在水中

    B. 幼体有时生活在水中，有时生活在陆地

    C. 幼体生活在水中，成体生活在陆地也可以生活在水中

    D. 成体主要生活在水中，也可以生活在陆地

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征（ ）

    A．需要营养

    B．进行呼吸

    C．对外界刺激作出反应

    D．生长和繁殖

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