【题目】积极参加各项体育活动提高身体素质,从预防传染病的角度讲,属于( )
A.控制传染源B.切断传播途径
C.保护易感者D.消灭病原体
【答案】C
【解析】
传染病能够流行必须具备三个环节:传染源、传播途径、易感人群。这三个环节必须同时具备,缺一不可。所以,控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。控制传染源是指控制能够散播病原体的人或动物。切断传播途径是指切断病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,传播途径有空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。保护易感人群是指保护对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。因此,积极参加各项体育活动提高身体素质,增强免疫,从预防传染病的角度讲,属于保护易感人群。而消灭病原体并非控制传染病的措施。可见C符合题意。
故选:C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲型H1N1病毒引起的流行性感冒在世界范围内流行,我国政府采取一系列正确措施后,该病在我国现已得到有效控制。
(1)甲型H1N1流行性感冒(简称:甲流)的传播途经是______。
(2)将甲流病人与甲流疑似病人实行隔离,是预防传染病措施中的______。
(3)向群众宣传预防甲流的知识,动员群众喝中药预防,属于预防措施中的______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”春末夏处,青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。如果寻声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对。不久,如果你再来,会在水中看到小蝌蚪。如果你继续观察下去,你会看到青蛙幼体外形变化的全过程。
(1)雄蛙的鸣叫、雌雄蛙的抱对各有什么意义?_______。
(2)小蝌蚪外形像一条小鱼,小蝌蚪在水中怎样呼吸?_______,写出青蛙发育的全过程。_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于无脊椎动物的叙述,错误的是( )
A.腔肠动物中的海肠营养丰富B.扁形动物中的蛔虫能危害人体健康
C.环节动物中的蚯蚓能够疏松土壤D.软体动物中的牡蛎、扇贝等富含蛋白质、维生素
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【题目】“梅花香自苦寒来” 喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力才能达到的,下列关于梅花生殖和发育方面的说法错误的是( )
A.梅花的传粉属于无性生殖的一个阶段
B.梅花散发的香气有效吸引了昆虫前来传粉
C.梅花的繁殖方式多样,在实践生活中,更多采用嫁接等无性繁殖方式
D.梅花花的最主要的结构是雌蕊和雄蕊
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【题目】下列关于生物进化的叙述,正确的是( )
A.自然选择能够决定生物进化的方向
B.由有性生殖到无性生殖
C.自然选择保留的变异一直都有利于该生物的生存
D.生物进化遵循从低等到高等,从陆生到水生,从简单到复杂
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