精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图为双子叶植物幼茎的横切面示意图,据图回答问题:

(1)请你填出图中A、C结构的名称:
A
 
C
 

(2)草本植物的茎中没有[
 
]
 
,因而不能长得很粗,但含有
 
,可通过拔节使茎急剧长高.
(3)水分是如何运输的,请用箭头在图上标注出来.
(4)为了验证第(3)小题中你的推断,请你完成下列实验设计.
实验步骤:
①取三枝生长状况相似的枝条,分别标号1、2、3;
②1号枝条不做处理;2号枝条
 
_;3号枝条
 

③将上述处理的三枝枝条同时插入滴有红墨水的清水中,放到阳光下照射3-4小时;
④取茎的上端,横向切断,观察茎的横切面.预测实验结果:
 
.由此可以得出实验结论:
 
考点:双子植物木质茎的基本结构和主要功能,探究茎对水分和无机盐的运输
专题:
分析:木本植物的茎包括树皮、形成层、木质部和髓,其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成,形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织.能不断的进行细胞分裂,可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部,使植物的茎不断长粗.
解答:解:(1)由图可知:A是导管,B形成层,C是筛管.
(2)草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束,其中维管束由韧皮部和木质部组成,没有形成层.形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织.能不断的进行细胞分裂,可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部,使植物的茎不断长粗.草本植物没有形成层,因此不能无限加粗.但含有居间分生组织可通过拔节使茎急剧长高.分生组织又有顶端分生组织、侧生分生组织、居间分生组织、次生分生组织等.
(3)茎中有输导组织是植物体内担负物质长途运输的组织,由管状细胞上、下相连而成,贯穿于植物体各个器官内.输导组织根据其构造和功能的不同,分为两类. 导管:导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐.导管细胞的原生质体和横壁消失,纵壁增厚并木质化,是死细胞.筛管:筛管的主要功能是自上而下运输有机物质.组成筛管的细胞壁较薄,含有原生质体,细胞核消失,是活细胞.
(4)本实验要探究水分是通过茎的木质部运输的所以再设计对照组时要注意变量的惟一性.所以,1号枝条不做处理;2号枝条去掉韧皮部;3号枝条去掉木质部(顺序可颠倒);然后为了能明显的看出对水的运输将三枝枝条同时插入滴有红墨水的清水中,放到阳光下照射3-4小时;我们可以看到1号枝条除边缘都变红,2号枝条茎的横切面变红,3号枝条不变红(结论必须与步骤②吻合).
由此可以得出实验结论:水分是通过茎木质部的导管由下向上运输的.
故答案为:(1)导管;筛管;
(2)B;形成层;居间分生组织;
(3)标“↑↑”
(4)②去掉韧皮部;去掉木质部(顺序可颠倒);
④1号枝条除边缘都变红,2号枝条茎的横切面变红,3号枝条不变红(结论必须与步骤②吻合);水分是通过茎木质部的导管由下向上运输的.
点评:分清茎中各部分的作用及注意对照组时要注意变量的惟一性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

原始大气成分中没有(  )
A、甲烷B、氨C、氧气D、水蒸气

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中.它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛.蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动.请你设计一个实验来探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快.
实验材料及用具:活的蚯蚓、硬纸板、玻璃板等.
(1)你提出的问题是:
 

(2)你的假设是:
 
.你认为此实验的变量是:
 

(3)实验方案设计:
①实验组:选取1条健壮充满活力的蚯蚓,将其放在硬纸板上,观察其在硬纸板上的
 

②对照组:选取同一条蚯蚓,除将其放在
 
上与实验组相比不同外,其余实验条件均与实验组相同.
③重复实验3-5次
(4)进行实验,得出结论.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆做亲本进行杂交,不论高茎做父本还是母本.杂交后产生的子一代都是高茎.他又用子一代自交(自花传粉),得到的子二代有高茎也有矮茎.用同样的原理,孟德尔又做了其他的杂交实验.其中的三种统计结果如表:
性状子一代的表现子二代的表现
种子的形状圆粒圆粒5275皱粒17
茎的高度高茎矮茎269高茎802
子叶的颜色黄色黄色6038绿色2014
(1)任意写出表中的一对相对性状:
 

(2)表中的显性性状有
 
 
 
.隐性性状有
 
 
 
.判断的理由是
 

(3)如果亲本中纯种高茎豌豆的基因型为GG,纯种矮茎豌豆的基因型为gg,则子一代的基因型是
 
.子二代高茎豌豆的基因型是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为膝跳反射示意图,请据图分析回答下列问题:
(1)用小锤扣打A处,小腿
 
(填“会”或“不会”)向上跳起,该反射
 
(填“是”或“不是”)生来就有的.
(2)用橡皮锤敲击A处,受试者小腿向上跳起,这说明脊髓具有
 
功能.
(3)完成反射活动的神经结构叫
 
,图中的A和C分别相当于该结构中的
 
 

(4)若患者不能完成膝跳反射,但敲击A处仍有感觉,说明A和[B]
 
及C没有受损或患病.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

昆虫的发育过程有完全变态和不完全变态两种.家蚕在发育过程中,经历了卵、幼虫、蛹、和成虫四个发育时期,属于
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

缺铁易患
 
病,因为铁是红细胞中的重要成分.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答.
(1)与植物细胞相比,大多数细菌不含
 
,所以多数细菌的营养方式
 

(2)图中[
 
]
 
对细菌有一定的保护作用;[
 
]
 
是能够使细菌在水中游动是.
(3)细菌、真菌等微生物在生物圈中扮演着“清洁工”的角色,参与自然界的
 
循环.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

将成熟的新鲜蘑菇有菌褶的一面朝下平放在白纸上,扣上玻璃杯保湿,2~3天后移开,结果会在白纸上发现许多与菌褶排列一致的褐色粉末印迹.这些褐色粉末是蘑菇的(  )
A、花粉B、孢子C、芽孢D、种子

查看答案和解析>>

同步练习册答案