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连续阴雨时,生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴,此现象与生物的哪一特征有关(  )
A、营养B、呼吸
C、生长繁殖D、排除废物
考点:生物的特征
专题:
分析:生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.
解答:解:蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的,其体壁密布毛细血管,土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中.体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成,连续阴雨时,由于雨水把土壤中的缝隙塞满,导致土壤中的氧减少使蚯蚓无法正常呼吸,所以爬出洞穴.
故选:B
点评:解答此题可结合生物的六大特征来分析,明确蚯蚓爬出洞穴是为了呼吸.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

青蛙前肢较短,后肢发达,这有利于(  )
A、在陆地上跳跃
B、在水中游泳
C、在陆地上爬行
D、ABC都对

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关玉米种子的叙述,正确的是(  )
①玉米种子的胚由胚芽、胚根、胚轴、子叶四部分组成
②玉米种子的胚是主要部分,是新植物的幼体
③玉米种子提供营养的部位是子叶
④种子种子叶发育为叶,胚芽发育为芽,胚轴发育为茎,胚根发育为根.
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是某生物小组的“探究生态系统中动物和植物的数量关系”研究性课题的有关实验过程,请分析并回答问题.
实验用具及材料:小虾、蚂蝗、水草、洗净的沙子、池水、有盖玻璃瓶.
说明:4个生态瓶均放在实验室有
 
的地方,它们所处环境中的非生物因素基本相同.
生态瓶小虾/条蚂蝗/条水草/棵瓶中动物存活时间
1号2286天半
2号2243天半
3号2221天
4号220当天死亡
(1)小生态瓶1--3号均可看作是一个小的生态系统,其中属于消费者的是
 

(2)1号瓶动物虽然存活时间最长,但最后还是死了,你认为原因可能是
 

(3)4号瓶一般不把它看作一个生态系统,理由是
 

(4)该小组最后研究的结果是:在一个生态系统中,动物数量与植物数量的关系是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

通过对生物的了解和学习,你认为以下哪项不是生物的特征(  )
A、除病毒外生物都由细胞构成
B、生物都有遗传和变异的特性
C、生物能对外界刺激做出反应
D、生物都是能够运动的物体

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图分别是植物细胞和动物细胞结构模式图,请据图回答:
(1)具有保护作用和进行物质交换功能的结构是[
 
]
 

(2)控制着细胞生命活动的结构是[
 
]
 
(其内含有遗传物质)
(3)细胞的许多生命活动都是在[
 
]
 
中完成的(其内有线粒体等微细结构)
(4)植物细胞中含有细胞液的结构是[
 
]
 

(5)植物细胞最外面具有动物细胞没有的[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

深秋季节,枫叶呈现出红色,是由于细胞中存在花青素的缘故,这些物质存在于细胞的(  )
A、叶绿体内B、细胞核内
C、液泡内D、细胞壁内

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图示鸟卵的结构,请据图回答问题.
(1)整个鸟卵是否就是一个卵细胞?
 
,其最基本的细胞部分是指卵黄膜、[
 
]
 
、[
 
]
 
,其中[
 
]
 
里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位.
(2)胚胎发育所需营养物质主要来自[
 
]
 
.既起保护作用,还能为胚胎发育提供营养物质和水分的结构是[
 
]
 

(3)将来能发育成雏鸟的结构为[
 
]
 

(4)[1]有保护内部结构的作用,上面有肉眼看不见的
 
,其作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列植物中,不属于裸子植物的是(  )
A、侧柏B、卷柏C、圆柏D、刺柏

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