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    6．形成尿液的主要器官是（　　）
    A．膀胱B．尿道C．肾脏D．输尿管

    分析 如图：泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成．

    解答 解：根据分析可知：泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，肾脏是形成尿液的器官、输尿管的作用是将肾脏形成的尿液输送到膀胱、膀胱的作用是暂时储存尿液、尿道的作用是排出尿液．
    故选：C

    点评 解答此题的关键是明确泌尿系统的组成和功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．经测定某化合物含C、H、O、N、S，下列最不可能是它的功能的是（　　）
    A．参与血液中脂质的运输B．与抗原物质发生特异性结合
    C．细胞膜上运载葡萄糖的载体D．催化细胞内化学反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：
    材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱
    检测环境：手和教室的空气
    实验设计：
    第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号为1、2、3，将标签贴在培养皿的底部；
    第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理．
    第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录．
    请根据上述实验设计，回答下列问题：
    （1）该实验探究的问题是．手和教室空气中的细菌数量一样多吗？
    （2）设计3号的目的是形成对照，它最适合与2号实验组合成对照试验，其实验变量是是否接种细菌．
    （3）科学地讲，3号是否可以作为1号实验的对照组，理由是不能；打开1号培养皿用无菌棉棒接种时空气中的细菌也进入，因此有两个变量
    （4）根据生活经验，细菌，真菌的分布有两个特征：①分布广泛②分布不均匀．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    14．青蛙是真正的陆生脊椎动物．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．草履虫从外到内的主要结构依次是细胞膜、细胞质和细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．小明在显微镜视野中看到一个P字，那么载物台上所放的透明纸上写的是（　　）
    A．PB．bC．qD．d

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    18．哺乳动物大脑发达，能够对多变的环境及时做出反应．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系．请据图分析回答：

    （1）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是分解者；此生态系统中，物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．
    （2）图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是b；
    （3）图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图鹰、蛇．
    （4）提高该生态系统稳定性的方法是增加生物的种类和数量．如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于生物影响环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程是（　　）
    A．细胞分化B．细胞分裂C．细胞生长D．细胞核

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