【题目】民俗说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞.”这说明了生物的( )
A.遗传现象
B.适应现象
C.生长现象
D.变异现象
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为某生态系统的一部分,其中的数字1﹣5代表箭头,请根据所学知识回答问题.
(1)图中,绿色植物通过光合作用制造________,因此,它在生态系统中扮演的角色是________.
(2)图中的虫和鸟在生态系统中属于________.随着动物的摄食过程,食物中的________流入动物体内.
(3)该生态系统中有________条食物链;鸟与虫的关系是________.
(4)图中的细菌和真菌在生态系统中扮演的角色是________,图示的部分还不能组成一个完整生态系统,还缺少的成分是________.
(5)箭头4和5表示的含义分别是________、________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在没有使用DDT(一种农药)的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在,企鹅体内的DDT是通过( )
A.气候的变化引起的
B.食物链积累的
C.鸟类的迁徙带来的
D.鱼类的洄游带来的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。下图示动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:
(1)图示植物细胞的结构,[1]__ __的主要功能是__ __。
(2)能够将光能转化为化学能的结构是 [ ] ,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[ ]____。
(3)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[ ]__ __结构。
(4)决定生物性状的遗传信息主要存在于[ ]___ _结构中。
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