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    精英家教网如图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：
    （1）图中植物属于生态系统中的
     
    （成分），细菌、真菌属于生态系统中的
     
    （成分），动物与植物之间通过
     
    关系形成的联系称为食物链．
    （2）该生态系统的非生物部分除了阳光外，还有
     
    （任写一项）等．
    （3）该生态系统中能量的流动是从
     
    通过
     
    作用利用太阳能开始的，所有植物所含有的能量
     
    （填“多于”或“少于”）所有动物所含有的能量．
    （4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等能将尸体中的有机物分解为
     
    供植物再利用．
    分析：此题主要考查的是生态系统的结构及各部分的功能，还涉及食物链以及物质和能量的传递，分析解答．
    解答：解：（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能进行光合作用，光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在有机物中的过程，如题干中的植物；图中的牛为动物，属于消费者，消费者主要指各种动物，动物通过呼吸作用在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，返回无机环境中，并释放能量；分解者主要指细菌、真菌，是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系，称为食物链．如植物→牛．
    （2）生态系统的非生物部分主要指光、水、温度、空气等．
    （3）生态系统中的物质和能量流动的特点是：单向流动，逐级递减．由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了物质和能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的．一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的物质和能量能够流入下一个营养级．在一个生态系统中，营养级越多，在物质和能量流动中消耗的就越多，所以在一个生态系统中，营养级越高，获得的物质和能量就越少．
    （4）分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，所以植物和动物死亡后，尸体才不会堆积如山的．
    故答案为：（1）生产者；分解者；捕食（吃与被吃）
    （2）空气、水、土壤、温度、湿度等
    （3）植物；光合；多于
    （4）无机物
    点评：解答此题的关键是掌握生态系统的结构及各部分的功能，并理解食物链中物质和能量的传递规律，即可正确解答本题．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?沙县质检）如图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：
    （1）如图中，植物是生态系统中的
    生产
    生产
    者，动物是生态系统中的
    消费
    消费
    者，动物与植物通过
    吃与被吃
    吃与被吃
    关系形成食物链．
    （2）该生态系统的非生物部分有阳光、
    空气、水、土壤、温度、湿度
    空气、水、土壤、温度、湿度
    （任写一项）等．
    （3）通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，其能量传递具有单向性和逐级
    递减
    递减
    的特点．平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是
    动物
    动物
    ．该生态系统的能量最终来源于
    阳光
    阳光
    ．
    （4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的
    有机物
    有机物
    分解为无机物供植物再利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示生态系统中各生物之间的关系，据图回答问题：
    （1）图中的绿色植物在生态系统中的成分是
    生产
    生产
    者．
    （2）图中所示生物属于分解者的是
    细菌、真菌
    细菌、真菌
    ．
    （3）下面式子表示绿色植物光合作用的过程．其中A是
    水
    水
    ，B是
    光
    光
    ，C是
    氧气
    氧气
    ．
    二氧化碳+A
    B
    		叶绿体
    有机物（储存能量）+C
    （4）根据图中所示生物之间的关系，请写出一条食物链：
    绿色植物→食草昆虫→食虫鸟
    绿色植物→食草昆虫→食虫鸟
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网如图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：
    （1）图中植物属于生态系统中的
     
    （成分）；细菌、真菌属于生态系统中的
     
    （成分）；牛属于生态系统中的
     
    （成分）；动物和植物之间通过
     
    关系形成的联系称之为食物链．
    （2）该生态系统的非生物部分除了阳光外，还有
     
    （任些一项）等．
    （3）该生态系统中能量的流动是从
     
    通过
     
    作用利用太阳能开始的．所有植物所含有的能量
     
    （填“多于”或“少于”）所有动物所含有的能量．
    （4）植物和动物的死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等能将尸体中的有机物分解为
     
    供植物再利用．
    （5）该生态系统与森林生态系统相比稳定性
     
    （填“较差”或“较好”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网如图表示生态系统中各生物之间的关系，据图回答：
    （1）图中①能够利用光能制造有机物，因而在生态系统中属于
     
    ．
    （2）图中②和③不能自己制造有机物，只能摄食现成有机物，因而在生态系统中属于
     
    ．
    （3）图中④能将动植物的遗体分解成无机物，因而在生态系统中属于
     
    ，这种能将动植物的遗体分解成无机物的生态成分主要包括
     
    和
     
    两大类生物．
    （4）图中，符合生物学意义的食物链有
     
    条．
    A．1       B．2      C．3       D．4
    （5）若此生态系统受到重金属污染，那么体内积存重金属含量最多的生物是
     
    （填写序号）．在①、②、③三类生物中，生物数量最多的是
     
    （填写序号）．

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