练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    20．如图为人体获取和利用营养、氧气过程示意图，a、b、c、d、e、f、g代表各生理过程．请分析回答问题．
    （1）人体消化道各段中，能消化淀粉的有口腔和小肠，淀粉最终被消化成葡萄糖，该物质通过c过程进入血液被运输到发挥作用部位．
    （2）b过程发生时，肺内气压大于（大于、小于、等于）大气压．
    （3）g过程代表氧气（填气体）扩散进入血液最终被运输到组织细胞的线粒体发挥作用．

    分析 （1）淀粉的消化是从口腔开始的，部分淀粉被唾液分解成麦芽糖，在小肠内，淀粉在胰液和肠液中消化淀粉的酶的作用下，最终被分解成葡萄糖．
    （2）图示表示的是人体新陈代谢部分过程的示意图，包括了营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理过程，其中的a、b、c、d、e、f、g代表的物质分别是吸气、呼气、吸收、肾小球和肾小囊壁的过滤作用、肾小管的重吸收作用、进入肺泡内的二氧化碳、进入肺泡内的氧气．

    解答 解：（1）人体消化道各段中，能消化淀粉的有 口腔和小肠，淀粉最终被消化成 葡萄糖，通过c吸收过程进入血液被运输到发挥作用部位．
    （2）b过程为呼气，发生时肺内气压 大于大气压．
    （3）g指的是进入肺泡内的氧气，葡萄糖通过消化道壁进入血液循环被人体吸收，最终在氧气的参与在线粒体被分解利用，产生二氧化碳的同时释放能量，供各项生命活动利用．
    故答案为：（1）口腔；葡萄糖
    （2）大于
    （3）氧气；线粒体

    点评 通过淀粉把消化系统、呼吸作用、循环系统、尿的形成等知识综合起来考查，要把基础知识学牢固，才能熟练的解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．蛔虫能寄生在人体的小肠内而不会被消化，是因为它的体表包裹着一层密不透水的（　　）
    A．革质层B．外骨骼C．鳞片D．角质层

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．某人喝醉了酒，走路摇摇晃晃，其最大可能的原因是（　　）
    A．酒精伤害了脑干B．酒精伤害了大脑C．酒精伤害了脊髓D．酒精伤害了小脑

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．运输氧气、养料和代谢废物是（　　）系统的主要功能．
    A．呼吸系统B．泌尿系统C．循环系统D．生殖系统

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．人体呼出的气体中无氧气，吸入的气体中无二氧化碳．×．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．在探究“植物对空气湿度的影响”时，将测得数据做不同处理，可以说明不同的问题，如果把一处早、中、晚的平均值做成曲线，就可以了解（　　）
    A．草地、裸地、灌丛的温度差异B．无对照，不能说明植树问题
    C．草地、裸地、灌丛一天中的湿度差异D．该处一天内的湿度变化

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．呼吸作用于生产生活的关系：中耕松土、及时排涝都是为了使空气疏通，以利于植物根部进行呼吸作用．植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用．例如储存粮食时，要保持干燥和低温，储存水果时，要降低温度或者氧浓度等都可抑制呼吸作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是眼球结构图，观察后回答下列问题：
    （1）你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成的物像落在[③]视网膜上，这个信息通过[⑤]视神经，传到大脑皮层的视觉中枢，而形成视觉．
    （2）长时间近距离的读书或写字，会使[⑧]过度变凸，造成眼球的前后径过长，就会形成近视眼，需要佩戴凹透镜进行矫正．
    （3）在我们眼睛最前方的一个小孔叫做瞳孔，当光线由弱变强时它会缩小．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．以下属于神经系统结构和功能基本单位的是（　　）
    A．神经B．脑和脊髓C．脑干D．神经元

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案