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2.将带叶枝条进行如图处理,过一段时间后,把枝条取出切开,观察到的现象是(  )
A.仅木质部被染成红色B.仅韧皮部被染成红色
C.韧皮部和木质部都被染成红色D.韧皮部和木质部都没被染成红色

分析 茎是主要的输导器官,其中含有输导组织--导管和筛管.

解答 解:导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐.筛管的主要功能是自上而下运输有机物质.如图将带叶枝条进行处理,过一段时间,将枝条取出切开,可以看到染成红色的部分是木质部,正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解导管的位置和功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.今年春季天干气躁,某地区一个学校突然出现了30名流感患者,为防止流感扩散,该学校立即采取紧急措施:①让30名患病学生离校治疗;②各班做好晨间体检,发现疑似病人,及时离校治疗;③将教室宿舍、餐厅、厕所等公共场所进行消毒,同时室内通风换气;④建议全校学生接种流感疫苗.请分析回答下列问题.
(1)此病的病原体是流感病毒,传染源是流感患者,流感按传播途径属于呼吸道传染病.
(2)将下列传染病和其所属类型对号入座.(用字母填空)
A、肺结核                B、细菌性痢疾                C、狂犬病
D、甲型肝炎             E、沙眼                           F、乙型肝炎
属于消化道传染的:BD;       属于呼吸道传染的:A;
属于血液传染的:F;        属于体表传染的:CE;
(3)从学校预防传染病所采取的措施来看,它们各属于预防传染病的哪种措施?
①属于控制传染源,②属于控制传染源,③属于切断传播途径,④属于保护易感人群;
(4)给学生接种流感疫苗,这属于特异性免疫(填“特异性”或“非特异性”).疫苗可以看做是抗原(填“抗体”或“抗原”)
(5)一些同学为了防止流感,自己购买了一些药物,如板蓝根冲剂、桑菊颗粒等,其包装上印有“OTC”字样,这些药品属于非处方药.(填“处方”或“非处方”)像罗红霉素这样的药品包装上是“RX”,那么它属于处方药.(填“处方”或“非处方”)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.如图表示人体气体交换的过程,下列叙述正确的是(  )
A.血管A和D属于静脉
B.从A→C血液中二氧化碳增多,氧气减少
C.从F→D血液中二氧化碳减少,氧气增多
D.甲图中B处的氧气会通过血液循环输送到乙图中E处

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.某夫妇第一胎生了个女孩,第二胎生一个男孩的可能性是(  )
A.100%B.50%C.25%D.12.5%

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.某生物组做了“探究环境中某一因素对鼠妇生活的影响”他们每组用20只鼠妇按实验方案实验后,得出如表实验结果:请你选择他们探究的可能是哪一因素对鼠妇生活的影响(  )
组数一组二组三组四组五组六组七组八组
明亮处(只)21303110
阴暗处(只)1819172017191920
A.温度的高低B.光线的强弱C.食物的多少D.氧气浓度的高低

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.据报道,科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音.下面是几位同学关于树木“喝水”的讨论,正确的是(  )
A.树木“喝水”的主要部位是根冠
B.“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处
C.“喝水”时,无机盐一定会“搭便车”,“跑”到树木的各个部分
D.听到“喝水”声时,排出叶片气孔的气体必定有水蒸气、氧气和二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为心脏解剖图,请据图回答
(1)血管④的名称是肺动脉.
(2)当A和C收缩时,B和D的工作状态为舒张.此时,动脉瓣的状态是关闭.
(3)写出动脉血在图中的流动途径:⑤→C→D→③(用箭头和图中的序号、字母表示)
(4)某人患中耳炎需口服消炎药,该药物首次到达病变部位一定不经过图中的①(填序号或字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.小李同学最近一到晚上就看不清东西,且眼睛干涩,你认为下列哪种物质对他有帮助(  )
A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列现象属于简单反射的是(  )
A.杯弓蛇影B.新生儿吮吸乳汁
C.动物杂技表演D.司机看见红灯就停车

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