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    用显微镜观察洋葱表皮装片的同一部位，要在视野内看到的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜的组合是（　　）
    A、目镜10×、物镜10×
    B、目镜5×、物镜10×
    C、目镜10×、物镜20×
    D、目镜10×、物镜40×
    考点：使用显微镜和制作临时装片
    专题：
    分析：显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多．
    解答：解：A、显微镜的放大倍数=10×10=100（倍）；
    B、显微镜的放大倍数=5×10=50（倍）；
    C、显微镜的放大倍数=10×20=200（倍）；
    D、显微镜的放大倍数=10×40=400（倍）；
      因此显微镜放大倍数最小的是B.50倍，所以视野中细胞数目最多应选择的目镜和物镜的组合是目镜5×、物镜10×．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    蝴蝶的一生都是对人有益的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：
    （1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是
     
    ．
    （2）图中的[4]是由[2]中
     
    的发育来的．图中的[3]是由[2]中的
     
    发育来的．
    （3）在图中5所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自种子的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    控制生物性状的基因主要集中在细胞内（　　）上．
    A、细胞膜B、细胞核
    C、细胞质D、叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植树造林可以防风固沙，增加降水量，可以改善温室效应，可以美化环境，可谓一举多得．这说明（　　）
    A、环境能影响生物的生活
    B、生物能影响环境
    C、生物能适应环境
    D、环境能适应生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物应有的特征是（　　）
    A、营养、呼吸
    B、排出废物、生长繁殖
    C、对外界刺激作出反应，由细胞构成
    D、ABC

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一粒桃树种子能发育成一棵很大的树，并结出许多桃，一只蝌蚪能发育成一只青蛙．这说明生物具有
     
     的特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验，回答问题：

    （1）将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是
     
    ．
    （2）将叶片的一部分从上下两面遮盖起来，这种设计方法在实验中叫做
     
    实验．
    （3）向叶片滴加碘液，是为检验
     
    ．用碘液处理后，未被遮盖的部分变成了蓝色，说明了叶片的这一部分内有
     
     形成．
    （4）这个实验的结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    散养鸡最发达的肌肉位于（　　）
    A、胸部B、腿部C、翼D、尾

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