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    实验后，发现结果与假设不一致时，否定原来的假设，得出与假设相反的结论．
     
    ．（判断对错）
    考点：科学探究的基本环节
    专题：
    分析：探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
    解答：解：科学探究是严谨的，不能因为一次实验结果就否定或推翻原来的假设，要检查原实验方案是否科学，方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量，或进行重复多次实验，检验实验结果是否一致．因此，当发现结果与假设不一致时，就否定原来的假设得出与假设相反的结论的做法是错误的．
    故答案为：×
    点评：探究实验的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是肌肉的协作关系示意图，请根据图分析回答下列问题：
    （1）肌肉①表示的名称是
     
    ，此时处于
     
    状态，
    肌肉②表示的名称是
     
    ，此时处于
     
    状态．
    （2）该图表示的运动是
     
    A、伸肘     B、屈肘
    （3）由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在
     
    ．
    A．一块骨上         B．两块骨上
    C．多块骨上         D．不能确定．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请填出细菌各结构的名称      
     
    ①
     
    ； ②
     
    ； ③
     
    ；  ④
     
    ； ⑤
     
    ； ⑥
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    达尔文认为，地球上的生物一般具有很强的
     
    能力，但是由于
     
    和生存空间等条件有一定的限度，因而生物会为此进行
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是兔和狼的牙齿比较图，据图回答：

    （1）
     
    图是兔的牙齿，
     
    图是狼的牙齿．
    （2）请填出各牙齿的名称①
     
       ②
     
       ③
     
       ④
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组中不属于相对性状的是（　　）
    A、果蝇的红眼和白色
    B、玉米的黄粒和圆粒
    C、人的双眼皮和大眼睛
    D、棉花的绒长和绒短

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，皮肤可辅助呼吸的是（　　）
    A、大鲵B、比目鱼C、带鱼D、鳖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    由于一种真菌传染而使某森林所有树干的颜色变成灰白色．多年以后，不同颜色的蛾类增长率最可能的结果是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于口腔上皮细胞的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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