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有关生物分类知识的叙述,正确的是(  )
①生物分类是研究生物的一种基本方法   ②生物分类的基本单位是种
③生物分类完全按照生物外形划分       ④同种生物的共同特征最多.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.
分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.
解答:解:①生物分类是研究生物的一种基本方法,正确;
②界是最大的分类单位,生物分类的基本单位是种,正确;
③生物分类的依据主要是生物在形态结构、内部构造和生理特征等方面的特征.错误;
④分类单位越小,共同特征就越多,同种生物的共同特征最多.正确.
故①②④正确.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是熟记生物分类的依据、等级、意义,生物的分类的知识是中考的热点,要熟练掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,诗中描述的两种动物的共同特征是(  )
①前肢变为翼   ②体温高而恒定  ③体内有气囊  ④盲肠发达  ⑤卵生.
A、①②③⑤B、①③④⑤
C、②③④⑤D、①②③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列四组腺体中,哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的(  )
A、唾液腺、肠腺、垂体
B、皮脂腺、甲状腺、肾上腺
C、甲状腺、垂体、卵巢
D、胰腺、皮脂腺、垂体

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科目:初中生物 来源: 题型:

气孔关闭会影响绿色植物的哪些生理活动(  )
①光合作用   ②呼吸作用   ③蒸腾作用   ④水分、无机盐的运输.
A、①B、①②
C、①③③D、①②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

蘑菇是常见的食用真菌,它的繁殖是依靠(  )
A、菌褶B、菌丝C、孢子D、种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于细菌的知识叙述,不科学的是(  )
A、细菌体内没有叶绿体,只能分解现成的有机物获取能量,所以被称为生态系统中的分解者
B、细菌的形态主要有杆状、球状、螺旋状等
C、细菌可以通过形成芽孢进行生殖
D、细菌结构微小,只有借助高倍显微镜或电子显微镜才能看到

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物能开花和结果,主要体现了生物的哪一特征(  )
A、生物的生活需要营养
B、生物能够生长和繁殖
C、生物具有严整的结构
D、生物能适应外界环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

人们应当从哪些方面关注食品安全:(  )
①是否被农药等有毒物质污染 ②无机盐含量 ③食物本身是否有毒 ④维生素的种类 ⑤食品的保持期,是否过期变质 ⑥食物的营养价值.
A、①②④B、①⑥③
C、②⑤⑥D、①③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于呼吸作用与光合作用关系的叙述中,不正确的一项是(  )
A、光合作用为呼吸作用提供所要分解的有机物
B、呼吸作用产生二氧化碳,光合作用吸收二氧化碳
C、呼吸作用与光合作用是相互依存的
D、植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用

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