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10.将体循环和肺循环联系成一条完整循环路线的是(  )
A.动脉B.静脉C.毛细血管D.心脏

分析 (1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.
(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.

解答 解:血液循环路线如图所示:

 从血液循环图中看出,血液循环包括体循环和肺循环两部分,将体循环和肺循环联系成一条完整循环路线的是心脏.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径以及会利用血液循环模式图来分析解答问题.体循环和肺循环是为了研究的方便而人为划分的,

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.涉及物质流动的生命活动对人体都非常重要,下列有关物质流动的部分路线中,正确的是(  )
A.静脉血:下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉
B.空气(吸气时):鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
C.尿素分子(在血液中);入球小动脉→肾小球→肾小囊→出球小动脉→肾小管
D.尿液:肾脏→膀胱→输尿管→尿道

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.人体完成一个动作的顺序,正确的是(  )
①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉 ③骨骼肌接受神经传来兴奋.
A.①②③B.③②①C.③①②D.①③②

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

15.取A、B两个密闭的玻璃钟罩.如图所示,在A、B钟罩中分别放入植物与蜡烛,然后将两个钟罩放在阳光充足的地方.
(1)观察A钟罩内蜡烛熄灭的时间为短;B钟罩内蜡烛熄灭的时间为长.
(2)B钟罩内蜡烛燃烧所需的氧气来自于植物光合作用释放的氧气,燃烧所产生的二氧化碳被植物光合作用吸收.
从实验结果你能得出的结论是绿色植物光合作用释放氧气.
思考与讨论:为了让B钟罩内蜡烛能较长时间地燃烧下去,在设置实验时,应注意什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图所示,①→⑥表示人体的某个器官,A→E表示人体内的某项生理过程,据图分析并回答问题:

(1)外界空气经A过程进入①是通过呼吸运动实现的,B过程则是通过气体扩散实现的;氧气随血液首先到达心脏的哪个腔左心房.
(2)我们在对溺水者实施人工呼吸之前,首先要清除其口、鼻内的异物和污物,这是为了保持呼吸道的通畅.
(3)C过程所需的消化液由肝脏分泌;E过程叫做吸收,发生的主要部位是小肠.
(4)③内的血液中比②内的血液中大分子物质浓度明显升高,这主要与肾小球的过滤作用有关,若发现⑤中含有红细胞和蛋白质,则可能是肾小球发生了病变.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列生理作用与种子内的有机物越来越少有关的是(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.蜜蜂采蜜时所处的发育时期是(  )
A.幼虫B.C.成虫D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.玉米在我国北方地区广泛种植,也是我市的主要农作物之一.请结合所学知识回答问题:
(1)将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组,分别做如下处理:几天后,第1组种子没有萌发,第2组种子萌发长成的幼苗纤弱,第3组种子萌发长成的幼苗健壮,这说明胚乳中含有供胚发育的营养物质.
组别123
处理方式将胚乳全部切掉将胚乳切掉一半不做处理

(2)上图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞干重变化的曲线,其中曲线上升的原因是幼苗进行了光合作用,请用式子表示其过程:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.
(3)将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中,在烧杯中滴加油滴,让油滴铺满水面,再将烧杯放入广口瓶中,盖上玻璃片,如上图2所示:
①将该装置置于光下4小时后,将快要熄灭卫生香放到瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能够得出结论植物的光合作用释放氧气.
②将该装置放在光照下一段时间,玻璃瓶内壁上会出现许多小水珠,这是由于植物体内水分通过叶片上的气孔散失到体外形成的.
③若要用此装置探究植物呼吸作用,应将装置置于无光环境中.
(4)上图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图,从图中可以看出,与D点相比,E点单株光合强度明显减弱,此图给我们的启示是,栽培农作物时要注意合理密植.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列选项中,不属于构成植物体的组织的是(  )
A.保护组织B.上皮组织C.营养组织D.机械组织

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