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    5．地球上最大的生态系统是（　　）
    A．生物圈B．森林生态系统C．草原生态系统D．城市生态系统

    分析 生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．

    解答 解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统．
    故选：A．

    点评 本题主要考查了生物圈是最大的生态系统．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是一个典型的细菌结构模式图，请据图回答：
    （1）图中①所指的结构是鞭毛，它能够使细菌运动．
    （2）细菌没有成形的细胞核，图中③所指的结构是遗传物质DNA集中的区域．
    （3）细菌的个体十分微小，都是A．
    A、单细胞的   B、多细胞的
    （4）由于体内没有叶绿体，大多数细菌的营养方式是B．
    A、自养    B、异氧
    （5）细菌的生殖方式为B．
    A、孢子生殖    B、分裂生殖
    （6）请你判断：①⑥所代表的结构并不是所有细菌都具有的．√．
    （7）请你判断：细菌都是对人类有害的．×．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．地球大气中的氧气主要来自于绿色植物的光合作用．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关蝗虫外骨骼的叙述中，不正确的是（　　）
    A．保护自己的“盔甲”B．不会限制蝗虫的长大
    C．防止体内水分过度蒸发D．保护内部器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．呼吸作用是所有生物的共同特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列说法错误的是（　　）
    A．油松的球果不是果实
    B．裸子植物和被子植物的种子中都有胚
    C．胚是新植物的幼体，有胚芽、胚轴、胚根、子叶（胚乳）构成
    D．被子植物的种子比裸子植物的种子能更好的得到保护，比蕨类植物的孢子的生命力强

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．夏季的旷野，有时见到许多不同种的萤火虫四处活动．不同种类的萤火虫闪光的强度．时间间隔不同．雄虫对同种的雌虫发出的闪光识别后，会发回信号（闪光），并向雌虫飞去．试根据以上资料分析说明以下问题：
    （1）萤火虫属于节肢动物，夜间发光是一种求偶行为．
    （2）萤火虫的闪光起到了什么作用？传递信息．
    （3）不同种类的萤火虫有可能发生交尾现象吗？不能．为什么？因为不同种类的荧光虫闪光的强度及时间间隔不同，雄虫只对同种的雌荧光虫发出的光能识别并飞去与其交尾．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．图为细胞结构示意图，请据图回答：
    （1）A图所示为动物细胞结构，动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[④]细胞壁、[⑥]叶绿体和液泡．
    （2）结构[⑥]叶绿体能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．
    （3）②和⑦控制着生物的发育和遗传，其中含有的遗传物质主要是DNA．
    （4）在细胞分裂时，②和⑦的变化是染色体进行复制，然后分成完全相同的两份分别进入两个新细胞，以确保其数目和形态不变，稳定遗传．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示某一植物的种子结构、枝芽、一段枝条示意图，据图回答：

    （1）甲图中的[4]为种子萌发提供营养物质．如果甲图指菜豆种子，与玉米种子相比，它没有胚乳．其中[5]是种子的主要部分，将来发育成新的植物体．
    （2）乙图中的[8]幼叶发育成丙图中的[11]，乙图中能不断分裂产生新细胞的结构是[7]．

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