精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
16.农业生产上的中耕松土的主要目的是(  )
A.施肥前的准备工作B.为了除去田间的杂草
C.促进植物根部的呼吸D.这样做不利于杂草的生长

分析 呼吸作用在农业生产上的应用:
①深耕松土:给农作物深耕松土可以增加土壤中氧气的含量,根部氧气供应充足时,呼吸作用旺盛.有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收.
②增加昼夜温差:在温室中栽培瓜果蔬菜时,适当降低夜间温度,可减少植物呼吸作用对有机物的消耗,提高农作物中营养物质的含量. 
③延长水果、蔬菜的储藏时间储藏农作物产品时,应尽量降低呼吸作用强度,减少对有机物的消耗.因此采用降低环境温度、减少氧气含量的方法,可延长水果、蔬菜的储藏时间.

解答 解:植物的根呼吸的是空气中的氧气.在农业生产上经常松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,根的呼吸作用旺盛,有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收.
故选:C.

点评 理解掌握植物呼吸作用在农业生产的应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为某生态系统中的食物网,甲~庚代表不同种的生物.请问,此生态系统共有几条食物链?(  )
A.3条B.4条C.5条D.6条

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.观察下列草原生态系统中的食物网,填空.
(1)该生态系统中,兔与草的关系是捕食关系.
(2)该生态系统中最长的食物链由4个消费者组成.
(3)图中的生产者是草,蛇属于第三、四营养级,在不同的食物链中,属于第二营养级的动物有4种.
(4)若人们大量捕捉鹰和蛇,则该生态系统最初发生的变化是鼠的数量增加,草的数量减少.
(5)若该生态系统受农药DDT的污染,则积累DDT最多的生物是鹰.
(6)图中经过鼠的最短食物链是草→鼠→鹰.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.藏羚羊是我国特有物种,它的羊绒比金子还要贵重,是国家一级保护动物,近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍不时响起.
(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是:人为的偷猎与破坏
(2)有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来,这样做将会导致藏羚羊的退化,使其在野生状态下的生活能力下降
(3)为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法不可取.供选答案(不可取、可取)
(4)请你提出一点关于保护藏羚羊的建议.建立自然保护区,保护藏羚羊及其栖息环境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于动物在自然界中作用的叙述,错误的是(  )
A.很多动物可以观赏
B.动物在维持生态平衡中起着重要作用
C.动物能促进生态系统的物质循环
D.动物能帮助植物传粉、传播种子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.以下生物中,哪个不是腔肠动物(  )
A.
海蜇
B.
珊瑚虫
C.
乌贼
D.
海葵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.仔细观察图中的动物,回答下列问题:
(1)A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有有脊椎骨组成的脊柱.
(2)C的幼体生活在水中,用鳃呼吸,大多数成体生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
(3)D的身体两侧有侧线,能感知水流方向.
(4)图中F(填写序号)代表的动物类群是动物界中最高等的类群.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.狮、虎、家猫都是猫科动物,肉食,它们的牙齿共有的显著特点是(  )
A.门齿发达B.犬齿发达C.臼齿发达D.牙齿未分化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于生物分类的叙述中,不正确的是(  )
A.种是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系最近
B.根、茎、叶往往是被子植物分类的重要依据
C.同科单位的生物比同纲单位的生物种类少
D.一种生物便是一个物种

查看答案和解析>>

同步练习册答案