精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】现在人们的安全意识越来越强,学校对学生的安全教育工作都很重视,经常进行食品安全、交通安全等知识的普及,定期组织进行消防演练,防震演习等活动,请你根据所学知识,分析回答以下问题:

(1)人们对食品安全的基本要求是_____,并且符合应有的营养需求.

(2)当学生听到消防警报声后,迅速离开教室,完成该反射活动的感受器位于人耳的_____中,神经中枢位于_____

(3)进行防震演练时,组织活动的老师会让同学们把较厚的书顶在头上,这个过程中肱二头肌和肱三头肌的状态分别是_____,在此动作的完成过程中,起支点作用的结构是_____

(4)在安全演练过程中,同学们从楼上兴奋地快速跑到操场的过程中,各器官、系统的协调统一,依赖于人体_____的调节;运动时,肌肉细胞产生的二氧化碳排出体外至少需要经过心脏_____次;饭后不宜立即进行剧烈运动,主要原因是_____

(5)外出活动的路上,要特别注意交通安全,当十字路口“红灯”亮起的时候,其反射光进入眼球的先后顺序是角膜、房水、瞳孔,再依次经过_____的折射作用,最终在_____上形成清晰的物像.

【答案】 无毒无害 耳蜗 听觉中枢 收缩、舒张 神经系统和激素 1 饭后进行剧烈的运动会导致大量的血液就流向运动器官,造成消化系统血量的供应不足,影响食物消化 晶状体 玻璃体 视网膜

【解析】(1)食品安全是指:购买安全食品、防止食品污染、预防食物中毒。人们对食品安全的基本要求是无毒无害,并且符合应有的营养需求。
(2)学生听到相关指令后立即疏散,这属于条件反射,参与该反射的感受器是耳蜗内的听觉感受器,该反射需要大脑皮层的听觉中枢参与。
(3)进行防震演练时,组织活动的老师会让同学们把较厚的书顶在头上,属于屈肘动作,这个过程中肱二头肌和肱三头肌的状态分别是收缩、舒张,在此动作的完成过程中,起支点作用的结构是关节。
(4)人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用。
骨骼肌活动时产出的二氧化碳随血液循环流动到肺部所经过的途径是:骨骼肌细胞周围的毛细血管→上下肢静脉→上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管,经气体扩散进入肺泡,随着呼气排出体外。因此运动时,肌肉细胞产生的二氧化碳排出体外至少需要经过心脏 1次。
因为饭后人体的大量血液流向了消化系统,特别是胃肠器官,以保证消化工作时所需的氧气和养料的供应。但如果此时进行剧烈的运动,大量的血液就会流向运动器官,尤其是四肢,以保证肌肉工作的需要,这样就造成消化系统血量的供应不足,流经消化器官的血量减少,胃肠得不到足够的血液,胃肠蠕动就会减慢变弱。消化腺分泌能力降低。如果经常在饭后进行剧烈运动,严重的会导致胃痛,消化不良,溃疡等胃肠消化疾病,还会引起呼吸系统和心血管系统的疾病,这就对身体健康造成了更大的伤害。
(5)视觉形成的过程是:外界物体反射的光线,经角膜、瞳孔(房水)、晶状体和玻璃体,并经晶状体的折射,最终在视网膜上形成倒置的物象,视网膜上的感光细胞接受物象刺激,将物象信息转变成神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉。所以“红灯”的光线进入小明眼球形成物像时,光线进入眼球的先后顺序是:角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

转基因技术就是将人工分离和修饰过的基因导入到目的生物体的基因组中,从而达到改造生物的目的。

1970年,史密斯(Hamilton Smith)从大肠杆菌中分离出了第一个能切割DNA的酶,它的发现使得重组DNA成为了可能。

1972年美国的保尔·伯格博士首次将不同的DNA片段连接起来,并且将重组的DNA分子有效地插入到细菌的细胞之中,因此获得了1980年的诺贝尔奖。

1973年,科学家在大肠杆菌中表达了一个来自沙门氏菌的基因,因而首次在科学界引发了关于转基因安全性的深入思考。

20世纪80年代后期,在美国、加拿大开始出现小规模转基因植物田间试验,90年代中期,美国批准了转基因植物的大规模种植,从而揭开了转基因植物的商业化的序幕。

请回答问题:

(1)转基因技术能达到改造生物的目的,其根本原因是基因控制生物体的________

(2)大肠杆菌是一种常见的细菌,它与真菌在结构上的区别是________,重组的DNA分子插入到细菌的细胞之中,实际上是与细菌细胞的________融合。

(3)随着转基因植物的大规模种植,转基因产品渐渐进入我们的日常生活中,我们该如何看待转基因食品,谈谈你的看法____________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】沙漠中生物种类稀少、企鹅不能生活在热带、文竹不能放在太阳下暴晒,造成这些生物现象的主要生态因素分别是( )

A. 阳光、水、温度 B. 温度、阳光、水 C. 水、温度、阳光 D. 水、阳光、温度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到鼠妇。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整。

(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?

(2)作出假设:______

(3)制定并实施探究方案:在铁盘内洒一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是______.

(4)如果在铁盘中央放2只鼠妇能不能得出准确的结论?为什么?______

(5)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

阴暗

10只

9只

8只

10只

8只

你从中得出的实验结论是______.

(6)做完实验后,你是怎样处理这些鼠妇的?______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将装有涡虫的试管的一端M用铅铂套遮住,另一端N在光下照射结果发现,涡虫大部分时间停留在M端用强光照射涡虫,它的反应舒展身体;用电棒刺激涡虫,他的反应收缩身体或转动头端但用强光照射涡虫,几秒后再用中等强度的电棒刺激涡虫,重复这一步骤100次第101次只用强光照射涡虫,涡虫对光的反应变成了收缩身体或转动头端请你根据此实验回答问题:

1涡虫大部分时间停留在M端,这说明涡虫喜欢的生活环境是

2第一次用强光照射涡虫,涡虫舒展身体,涡虫对强光的这是一种 行为,这种行为的发生是由 决定的:而“第101次只用强光照射涡虫”,涡虫对强光的反应一种 行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读资料,回答问题:

“绿洲与蚂蚁”

1890年,慕尼黑森林仅剩下一小块可怜的“绿洲”,树木的针叶全被松毛虫吞噬,当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意。70年后,一位德国生物学家解开了“绿洲”之谜:是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”。他发现:一窝森林小蚂蚁可达300万只,可守护方圆100平方米的“领地”,每天最多可消灭害虫十万条。蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍,促进了植物的生长,小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子,并消灭危害植物幼芽的食根虫,于是禽鸟和小兽就有了乐园。

(1)在这片“绿洲”上,蚂蚁在此生态系统中扮演了 的角色,这说明动物是生态系统中

结构不可缺少的组成部分,对维持 起了重要的作用。

(2)写出有蚂蚁参与的一条食物链______________________________。

(3)若捕杀这六窝蚂蚁,这个“绿洲”生态系统结果会

(4)文中提到,“微生物比其他地方多成千上万倍”,就会“促进了植物的生长”。这里的微生物主要是指 ,它们能将土壤中的 分解成 ,提供给绿色植物进行 作用再利用,从而促进了自然界的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在他种植的三株豌豆上各收集了25粒种子,他注意到豌豆种子的子叶有黄色和绿色之分。请回答问题:

(1)豌豆子叶的不同颜色是受__________控制的,该物质位于染色体上。形成生殖细胞时,染色体的数目要__________,因而位于染色体上的基因会随之分离。

(2)遗传学上,豌豆子叶的黄色与绿色被称为一对__________。植株1、2、3上所结的种子的子叶都有黄色和绿色两种,结果如下表所示,这说明植株1、2、3具有__________(相同、不同)的基因组合。

植株

子叶

黄色

绿色

植株1

17

8

植株2

20

5

植株3

19

6

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】始祖鸟的化石可以证明,下列选项中有较近的亲缘关系的两类生物是

A两栖类和鸟类 B两栖类和爬行类

C爬行类和鸟类 D哺乳类和鸟类

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将下列有关“生物的基本特征”和其对应的典型填在括号里。

_____ (1)生物能进行呼吸 A.人类出汗,植物通过落叶带走废物

_____ (2)生物能排除体内的废物 B.小麦通过光合作用累积有机物

_____ (3)生物能对外界的刺激做出反应 C.动植物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳

_____ (4)生物的生活需要营养补给 D.春天种子发芽、小鸡破壳而出

_____ (5)生物能够生长和繁殖 E.含羞草受到刺激后叶片会自然合拢

查看答案和解析>>

同步练习册答案