分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏
解答 解:(1)生态系统包括生物成分和非生物成分,因此湿地中的所有生物 不能(填“能”或“不能”)构成一个生态系统,其原因是缺少非生物成分.
(2)芦苇、绿藻都是绿色植物,都能进行光合作用制造有机物,因此属于生态系统成分中的生产者.
(3)“少量生活污水流入湿地会造成轻度污染,一段时间后湿地可恢复正常”,说明生态系统具有一定的自动调节能力;“大量污水流入会使湿地公园变成污水湾并难以恢复”,因为生态系统的自动调节能力是有限的.
(4)①依据调查结果判断,上述生物组成的食物网中的食物链有:绿藻→轮虫→鳙鱼→鳜鱼、绿藻→草鱼→鳜鱼、黑藻→草鱼→鳜鱼,因此有3条食物链,其中可作为第三营养级的生物是鳙鱼、鳜鱼.
②能量传递的效率是10%~20%.若鳙鱼增重1kg,从理论上讲最多需消耗绿藻1÷10%÷10%=100(kg).
故答案为:(1)不能;缺少非生物成分
(2)生产者
(3)自我调节;自动调节能力是有限的
(4)①3;鳙鱼、鳜鱼
②100
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念以及生态系统具有一定的自动调节能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蒸腾作用可以促进植物根部对水分和有机物的吸收 | |
B. | 植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤 | |
C. | 移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低蒸腾作用 | |
D. | 蒸腾作用可以提高大气湿度,加快水循环 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制传染源 | B. | 切断传播途径 | C. | 保护易感人群 | D. | A、B、C都是 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
试管与灯的距离(厘米) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
每分钟产生的气泡数(个) | 61 | 55 | 42 | 32 | 25 | 21 | 19 |
A. | 光照越强,植物的光合作用越强 | |
B. | 光照时间越长,植物的光合作用越强 | |
C. | 植物离光源越近产生的气泡数目越多 | |
D. | 植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白化病是由显性基因控制 | B. | 1、2和4一定带有这个致病基因 | ||
C. | 7、8、9属于旁系血亲 | D. | 5号的X性染色体来自2 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子和卵细胞都是生殖细胞 | B. | 精子与卵细胞在卵巢内形成受精卵 | ||
C. | 胎盘是胎儿与母体交换物质的器官 | D. | 分娩时常常伴随着剧烈的阵痛 |
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