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    【题目】在下列分类等级中，最大的分类等级是（ ）

    A．属 B．科 C．纲 D．种

    【答案】C

    【解析】

    试题为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类，按照生物的相似程度把生物分为不同的等级，分析解答．

    解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多．界是最大的单位，同界的生物共同特征最少．种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多．

    故选：C

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫，下列是它发育过程形态图．

    （1）菜粉蝶的发育顺序是_____→_____→_____→_____，它的发育过程属于_____发育．

    （2）与菜粉蝶相比，蝗虫不经过的发育时期是_____．

    （3）针对菜粉蝶的发育过程，你认为消灭菜粉蝶的最佳时期是_____．

    （4）人们常说“作茧自缚”，说的是蚕发育过程的哪个时期_____（填序号）

    A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫

    （5）青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是_____，它们的生殖方式都属于_____（填：无性生殖；有性生殖）．

    （6）青蛙的发育过程中，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异，例如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活，而青蛙主要用_____呼吸、能够在陆地生活．这种发育称为_____．

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    【题目】野兔、黄羊等善于奔跑的动物一般生活的生态系统是（　　）

    A. 森林生态系统 B. 湿地生态系统 C. 农田生态系统 D. 草原生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：

    (1)它的身体分为[ 一 ]_________、[二]________、[ 三 ]__________三部分。

    (2)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是_______色，这种体色我们称之为 _____________。

    (3)体表的外骨骼的作用是___________和支持体内柔软的器官，防止体内水分的蒸发。

    (4)蝗虫共有________对足，共有_______对翅。

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    【题目】“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”此诗句中现象所指影响生物的环境因素主要是物的环境因素主要是（　　）

    A. 光 B. 温度 C. 水 D. 空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”，荔枝是著名的岭南佳果。请回答下面有关荔枝生长发育的问题：

    （1）能正确表示荔枝从种子萌发到长成幼苗的过程中，有机物含量变化的曲线图是_____。

    （2）荔枝种子萌发时，细胞通过_____作用分解营养物质为种子的萌发提供能量。

    （3）荔枝的生长和发育过程中，需要量最多的是含氮、含磷和含_____的无机盐。

    （4）荔枝花完成传粉、受精后，子房发育成果实，子房里的胚珠发育成_____。

    （5）移栽荔枝幼苗时，常在根部保留一个土团，其目的是_____。

    （6）在荔枝开花时若遇连日大雨，常会造成荔枝减产，其主要原因是：_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】学习完植物的生理作用的相关知识后，某兴趣小组精心设计了如下实验进行验证。请你分析回答：

    ①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小均相同的三个叶片分别置于ABC三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，其他处理如图，然后将甲装置整体移至光下6小时；

    ②分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化

    ③取出三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色，然后漂洗干净并滴加碘液观察颜色变化。

    （1）甲装置中，A与B可以构成一组对照实验，其变量是_____。

    （2）从A瓶中挤出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊，其原因是：该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行_____作用产生的。

    （3）用乙装置脱色时，小烧杯内盛放的液体是_____。

    （4）滴加碘液后，变为蓝色的是取自_____瓶的叶片。该实验可以证明：绿叶制造淀粉时需要光照和_____。

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    【题目】如图是人体血液循环过程示意图，请据图回答以下问题

    （1）图中的结构[7]是________，其外面包绕着大量的]6]是________。

    （2）血液由心脏的结构D流出，经身体多处组织器官后，又流回心脏的结构A，我们把这个循环过程称为________循环。

    （3）C是心脏的________。与C相连的血管[1]是________。在[7]处完成气体交换后，血液由________变成了________。

    （4）组织内的气体交换发生在图中的[________]和[________]之间，氧最后是在细胞中的________被利用的。

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    【题目】请认真观察下图并回答问题：

    （1）图中的③是______

    （2）鸟类特有的呼吸方式是_____ ，此过程中气体交换的场所是[______]______．

    （3）在呼吸过程中③的作用是______．

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