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    下列哪项不属于生物防治（ ）

    A．用喜鹊防治松毛虫 B．用瓢虫防治棉蚜

    C．用青蛙捕食螟虫 D．用神农丹消灭线虫

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．这就是仿生．用于探测的雷达就是模仿蝙蝠的回声定位系统而研制的；人造地球卫星的控温系统就是模拟蝴蝶调节体温的方式设计的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．被子植物的形态器官中，最重要的分类依据是（　　）
    A．根、茎、叶B．花、果实、种子C．根、茎、种子D．茎、叶、种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列选项与“测定种子的发芽率”的探究活动不相符的是（　　）
    A．此探究活动不需要作出假设
    B．为了使测定的结果接近总体的真实情况，应抽取种子总量的$\frac{2}{3}$作为待测种子
    C．抽取待测种子时应随机取样
    D．应重复测定2-3次，取平均值作为测定结果

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上10.23周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪项不是呼伦贝尔草原草场加速退化的根本原因（ ）

    A．草场的植物减少了

    B．野兔以惊人的速度发展起来,数量大增

    C．野兔缺少天敌,数量增加了

    D．狼不爱吃野兔了

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上10.23周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面关于动物在生物圈中作用的叙述,错误的是 （ ）

    A．维持生态平衡 B．促进物质循环

    C．帮助植物传播种子 D．为人类提供丰富的食物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上10.15周考生物试卷（解析版） 题型：判断题

    判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

    （1）栖息在北极苔原地带的麝牛，在遇到狼的袭击时，会把幼牛保护在牛群中间，成年的麝牛成群地围成圆阵，个个头朝外，用犄角与狼搏斗。在这种阵势下，狼往往是无能为力的，最后一退了之。麝牛的这种行为说明麝牛是具有社会行为的动物。（ ）

    （2）动物的某种学习行为一旦形成，就不会改变。（ ）

    （3）除哺乳动物外，其他的脊椎动物的骨骼也都有关节。（ ）

    （4）任何一个关节的运动都需要两块以上的肌肉协同作用。（ ）

    （5）人类的学习行为是动物界中最为复杂多样的。（ ）

    （6）为了增强树叶的吸水性，黑猩猩先咀嚼树叶，然后吐出来作为“海绵”，黑猩猩利用这种“海绵”把存在树洞里的水吸出来，或者把狒狒等猎物颅腔里残留的脑髓吸干净。黑猩猩的这种行为属于学习行为。（ ）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上9.30周考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    仔细观察图中动物，回答下列问题：

    （1）根据身体内有无脊柱可将上面的动物分为两类，分别是：

    无脊椎动物： 。

    脊椎动物： 。（填字母）

    （2）C在外部形态上适于飞行生活的特点包括身体呈流线型，前肢变成 ，体表被覆 。

    （3）G的幼体用 呼吸。

    （4）D能够形成珍珠，珍珠是由 的分泌物形成的。

    （5）在上述几种动物中，最低等的是 。最高等的是 。

    （6） 所在的类群是包含动物种类最多的类群。

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．有关动物在自然界的作用，有以下几点，请回答：
    （1）每个生态系统中的生物，都通过食物链和食物网形成了相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡，而动物在其中起着重要作用．
    （2）动物在自然界的作用主要是维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子等．

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