【题目】图是蝗虫的外部形态图。据图回答:
(1)它的身体分为[ 一 ]头部、[ 二 ] __________、[ 三 ]腹部。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是青绿色,这对蝗虫的生活意义是_______________________。
(3)体表的外骨骼的作用有 ______________________________ 。
(4)蝗虫共有____________对足,其中适于跳跃的是发达的[ ]___________。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示一对豚鼠产生的后代的遗传结果。若控制皮毛颜色的显、隐性基因分别用T、t表示,两亲本分别为TT或tt。请据图回答。
(1)根据图中的遗传结果,你推断豚鼠的 为显性性状。
(2)试写出图中相应的豚鼠的基因组成:棕毛亲本豚鼠 、黑毛亲本豚鼠 、后代豚鼠分别为 。
(3)毛伟同学家里买了只黑色豚鼠(雌),不知它的基因组成是TT还是Tt,请你帮助鉴定:
①你认为可以选用毛色为 色的雄豚鼠与之相交,根据所生后代豚鼠的毛色即可鉴定。
②若所生几代豚鼠均无棕色毛而全是黑色毛,可断定被鉴定的黑色豚鼠的基因组成是 。
③若所生的后代中有黑色毛和棕色毛豚鼠出现,可断定被鉴定黑色豚鼠的基因组成为 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是有关脊椎动物类群的代表动物,请据图回答有关问题。
⑴A类动物呼吸时气体交换的部位是__________中的毛细血管,B类动物用肺呼吸,_________辅助呼吸。
⑵上图中须在水中完成受精作用的有(填字母)_______________类动物。
⑶E类动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用_______呼吸 ,在陆上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
⑷D类动物的牙齿出现了________________的分化,从而提高了哺乳动物的摄食能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示五种形态结构和生活环境各异的植物,它们代表了不同的植物类群,请分析并回答下列问题:
(1)以上五种植物中无根、茎、叶分化的植物是图中的(填字母),这类植物在生物圈中最重要的作用是。可做空气污染指示植物的是图中的。(填字母)
(2)可用孢子来繁殖的植物是图中的(填字母)。
(3)A与C相比,植株长得比较高大,结构也更为复杂,是因为A有真正的 , 并且分化出了。
(4)B、E两类植物的共同特点是都用繁殖,但B类植物的种子外面有包被,属于植物;E类植物种子是裸露的,属于植物。
(5)被埋在地下形成煤炭的是古代的植物。
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