【题目】完成反射的结构叫( )
A.神经元 B.反射弧 C.神经末梢 D.大脑
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是反射弧模式图,请据图回答下列问题:
(1)人体的生命主要受到神经系统的调节,神经调节的基本方式是_________。
(2)当手指偶然接触到针尖时,手会立刻缩回来,该反射属于_____反射,(填简单或复杂)完成这个过程的神经冲动的传导路线是 ⑤→________________________________________(用图中的序号和“→”表示)
(3)当手受到针的刺激后会感到疼痛,这种疼痛的感觉是在________中形成的,以后见到针或火就会有意识地躲避,从反射的类型看属于__________反射。(填简单或复杂)
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【题目】图示为尿的形成示意图,请据图回答下列问题
(1)A处代表______的______作用,形成原尿的物质主要有水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质.
(2)B处代表______的______作用,重新进入毛细血管的物质有______、______、______.
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【题目】如图是花到种子(果实)示意图
(1)一朵花最主要结构是[______]______和[______]______。
(2)开花后,要想结出果实和种子,必须经过______、______两个生理过程。
(3)受精后,雄蕊、柱头和花柱都将______,果实是由[______]______发育而来的,种子是由[______]______发育而来的,胚是由______发育而来的。
(4)一朵花的雌蕊的子房被害虫吃掉了一半,这朵花能否还发育成果实?______。
(5)传粉时阴雨绵绵导致成果率很低,为了提高成果率,果农应采取的措施是______。
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【题目】下图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答:
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____。
(2)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的是_____,该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有_____能力。
(3)图二中的甲对应图一中的生物是_____,此生物与鹰的关系是_____。
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【题目】下图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题:
(1)在果实发育过程中图一的[② ] _________发育成果皮,子房中的_______发育成种子。图二种子的胚是由_________发育成的,胚的组成包括_______(选填图二中的序号)。
(2)种子萌发时,图二中的[ ] _________首先突破种皮,最终发育成图四[ ] _______。
(3)在植物的生长季节,图三中的[ ] ______发育形成侧芽,[ c ] _____能发育成图四中____。
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【题目】小红同学在学习小组讨论生物的特征时,列举了以下实例.其中属于生物共同特征的是( )
A.生物都能运动 B.生物都是由细胞构成的
C.生物都能进行光合作用 D.生物都需要营养
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【题目】以下关于膝跳反射的说法正确的是( )
A. .属于复杂反射,神经中枢位于脊髓
B. 属于简单反射,神经中枢位于脑干
C. .属于复杂反射,神经中枢位于小脑
D. 属于简单反射,神经中枢位于脊髓
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