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9.如图是家鸽的呼吸系统示意图,请根据图回答下列问题.

(1)写出图中各部分名称
①气管  ③气囊  ④肺
(2)家鸽在吸气和呼吸时肺里都能进行气体交换,能保证飞翔时肌肉所需的氧气供应.

分析 (1)鸟类的身体成流线型,可减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,有独特的气囊,可以帮助呼吸.
(2)图中,1气管,2支气管,3气囊,4肺.

解答 解:鸟类除具有肺外,还有从肺壁凸出而形成的薄膜气囊如图:

(1)图中各部分名称①气管、②气囊、③肺
(2)家鸽的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通.家鸽吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,再在肺内进行气体交换.这样,家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸.所以家鸽在吸气和呼气时在肺里都能进行气体交换,能保证飞翔时肌肉所需的氧气供应.
故答案为:(1)气管;气囊;  肺;
(2)肺; 氧气

点评 关键知道鸟的双重呼吸是当家鸽飞行时,两翼举起或下垂时,在肺内进行两次气体交换,而气囊只起到暂存气体的作用.

练习册系列答案
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20.植物的生长需要经历种子萌发、生长、开花、结果等过程.如图为植物的结构图,请回答下列问题
(1)双子叶植物种子在萌发过程中,贮存在子叶中的营养物质分解成小分子物质,供胚吸收利用.
(2)刘雯家里种了一些棉花,她发现棉花生长旺盛时,奶奶经常会将[①]顶芽掐去,奶奶这样做的目的是抑制顶端优势.
(3)在种子萌发的过程中,胚芽发育成图中的[③]茎;[②]叶可以进行光合作用.
(4)在根的结构中,根生长的主要部位是根尖.

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17.某校生物兴趣小组的同学来到田间,发现一条深绿色的小虫正在啃食白菜,老师告诉大家,这是菜青虫,专门啃食十字花科植物的叶片.有同学提出了疑问:菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的吗?大家就这个问题进行实验探究.
(1)作出假设:菜青虫取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?.
(2)实验步骤:
①找到有菜青虫卵的叶片.
②将菜青虫卵封闭孵化和饲养,目的是排除实验干扰,使探究具有可信度.
③选取几种十字花科植物的叶作为实验组,几种非十字花科植物的叶作为对照组.(填“实验组”或“对照组”)
④将幼小的菜青虫若干条分别放入十字花科植物的叶片和非十字花科植物叶片中.
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(2)实验结论:即菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为.

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4.利用大棚栽培农作物时,科技人员常向大棚内施放适量的二氧化碳.这是因为(  )
A.二氧化碳会使大棚内的温度升高
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C.二氧化碳能灭火,可避免火灾的发生
D.二氧化碳可促进植物的光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物.其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题.
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(2)A与B、C、D、E的主要区别是体内没有脊柱.
(3)D与其飞翔生活相适用的身体特征是:身体呈流线型,前肢特化为翼,体表被覆羽毛等.
(4)E与A、B、C、D相比,特有的生殖发育特点是胎生哺乳.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.如图为人体主要内分泌腺示意图,请据图回答:
(1)分泌激素调节其他内分泌腺活动的腺体是①垂体.
(2)在某山村出现一家三代中都有身高不足一米的男子,但智力都很正常,你认为最可能的原因是幼年时期生长激素分泌不足.
(3)若某人血液中葡萄糖的浓度为0.19%,可能是④胰岛的分泌活动不正常所致.目前有效的治疗方法是给患者注射胰岛素.
(4)俗话说“女大十八变,越变越好看”,这主要是由于⑤卵巢.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为人体细胞所经历的生长发育各个阶段,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示不同的生理过程.下列叙述正确的是(  )
A.与①相比,②③④的分裂增殖能力加强,分化能力减弱
B.②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合
C.⑤⑥⑦的核基因相同,蛋白质种类和数量相同
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于青霉和曲霉的比较中,说法错误的是(  )
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