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民间制泡菜时,常用水封住泡菜坛口,一段时间后,泡菜就有了酸味。据此回答:
(1)用水封住坛口的目的是                                                       
(2)在制作泡菜时利用了哪一种细菌的作用?                                 
(3)这种酸味物质是。                
(1) 造成缺氧的环境,利于乳酸发酵    (2)乳酸菌  (3)乳酸

试题分析:制作泡菜时要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使菜具有特殊的风味,同时乳酸菌是厌氧菌,分解有机物是不需要氧气的,因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口,以避免外界空气的进入,否则,如果有空气进入,就会抑制乳酸菌的发酵,影响泡菜的质量,同时加盖还可以防止泡菜坛中产生的乳酸的酸味挥发。
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

刚刚做好的馒头或面包通常是比较松软的,这和下列哪种微生物有关(     )
A.乳酸菌B.酵母菌C.霉菌D.病毒

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列保存食品的方法属于传统的食品保存方法的是                     (     )
A.风干B.罐装C.添加防腐剂D.盐渍

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

白酒酿造过程的正确顺序是:(    )
A.制曲→发酵→糖化→蒸馏B.制曲→糖化→发酵→蒸馏
C.制曲→糖化→蒸馏→发酵D.糖化→制曲→发酵→蒸馏

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

生物兴趣小组的同学想验证一下酵母菌在发酵过程中是否产生的是二氧化碳气体。他们进行如下实验:在锥形瓶装入糖水后,密封瓶口,通过一个弯曲的导气管与瓶身连接,收集锥形瓶里释放的气体并通入烧杯液体中,以此检验气体是否二氧化碳。
请你帮助他们完成实验报告:
⑴提出问题:__________________________________________?
⑵作出假设:__________________________________________。
⑶制定计划:
①取A、B两瓶糖水进行高温处理,冷却后,在A瓶糖水中放进酵母菌,B瓶不放。设置A、B两瓶是为了形成______________。
②密封两个瓶的瓶口,接好导气管。
③在两个烧杯中放进澄清的石灰水。
⑷实施计划:将两组装置放在实验室相同的温度、光照的环境中,等待20分钟。
⑸得出结论:
实验结果能观察到________瓶中的澄清石灰水变浑浊,说明___________________________
_______________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

果脯保存依据的原理是                                    (   )
A.巴斯德高温消毒原理
B.与细菌和真菌隔绝的原理
C.脱去水分,防止细菌和真菌生长
D.破坏需氧菌的生存环境

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史。80多年后的今天,抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”。由于抗生素的滥用,无意中培养出了许多“超级耐药菌”。目前从全世界的范围内,政府都在严禁抗生素的滥用。请问抗生素主要是从下列哪些微生物中提取的?(   )
A.细菌、病毒B.青霉菌、放线菌
C.酵母菌、细菌D.病毒、真菌

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

牛奶的保鲜可以选用的方法是(  )
A.巴氏消毒法B.晒干C.烟熏D.腌制

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,不正确的是( )
A.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌
B.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌
C.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓,因此,细菌都是有害的
D.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核

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