【题目】下列哪项不是动物在生物圈中的作用( )
A、动物通过食物链维持了生物之间的协调与平衡
B、动物是生物圈中的消费者
C、动物能促进植物的繁殖和分布
D、动物必须直接或间接地以植物为食,对植物造成了很大的危害
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将一粒浸软的玉米种子纵向剖开,用放大镜观察(见下图),结论正确的是
A.在剖面上滴一滴碘酒,被染成蓝色的是①
B.玉米种子完整的胚由结构④⑤⑥组成
C.玉米种子结构③的数量比菜豆种子相同结构的数量少
D.结构②的功能是保护胚
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】资料分析题,下图是生态系统图,据图回答问题:
(1)植物可以利用无机物制造有机物,是生态系统中的_____;动物直接或者间接以植物为食,是生态系统中的_____;作为完整的生态系统,图中还缺少_____。
(2)该生态系统的能量最终来自_____。
(3)该生态系统中,猫头鹰和蛇的关系是_____。
(4)该生态系统有_____条食物链,写出最长的一条食物链:_____。
(5)该生态系统中体内不易分解和排出的有害物质富集最少的生物是_____。
(6)该生态系统中如果老鼠少了,蛇的数量在短期内的变化是_____。如果较长时间内也影响到了鹰的数量,说明生态系统的_____是有一定限度的。
(7)生态系统中的物质是_____流动的,而能量则是单向逐级递减的,和信息流一起构成一个统一的整体。最大的生态系统是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是桃花及桃的果实示意图(正常的条件下,甲中的标号3结构能发育成乙),回答问题:
(1)写出下列标号的结构名称:[3] _____,[9] _____,[乙]_____
(2)结构[1]、[2]、[3]合称为_____。
(3)开花后,[5]的主要作用是_____。
(4)传粉是结构[6]中的_____散放而落到[__]上的过程。
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