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    20．在观察蚯蚓的实验中．小丽同学为了减小粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，在蚯蚓体壁上涂了一层油膏，蚯蚓将会（　　）
    A．运动更快B．运动更慢C．运动情况不变D．死亡

    分析 蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气．蚯蚓的体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外．

    解答 解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，“在蚯蚓体壁上涂了一层油膏”后，蚯蚓的体壁与空气无法接触，导致蚯蚓不能呼吸缺氧窒息死亡．因此“在蚯蚓体壁上涂了一层油膏”，蚯蚓将会“死亡”．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握蚯蚓是用湿润的体壁来呼吸空气中的氧气．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于生物圈的说法中，不正确的是（　　）
    A．生物圈是最大的生态系统
    B．生物圈是人类赖以生存的唯一的家园
    C．生物圈是一个统一的整体
    D．生物圈是指地球上的全部生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．天鹅足间有蹼，适合的运动方式是（　　）
    A．游泳B．飞行C．行走D．滑翔

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．如图是关节模式图，请据图回答：
    （1）写出下列序号所表示的结构名称：[②]关节软骨；[⑤]关节腔．
    （2）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[①]关节头从[③]关节窝中滑脱出来的现象．
    （3）关节的结构中，可以减少骨与骨之间的摩擦，缓冲震动的是[②]关节软骨．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．对照实验的过程中，应设置变量的个数是（　　）
    A．0个B．1个C．2个D．3个

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是关节结构模式图，识图并分析回答下列问题：
    （1）图中，关节是由[6]关节面、[1]关节囊和[2]关节腔三部分组成．
    （2）[4]关节软骨表面光滑和[2]内有少量的滑液，能够减少两骨之间的摩擦，增强了关节的灵活性；而[1]使两骨紧密联系起来，使关节具有牢固性．
    （3）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒，使[3]关节头从[5]关节窝里滑脱出来造成的．
    （4）运动之前经常要做热身，其原因之一是热身可以使关节变得灵活些，以免运动时扭伤关节．请你写出一种需要预热的关节名称：肘关节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图显示植物个体发育不同时期结构层次，请据图回答下列问题：
    （1）[a]过程叫做细胞的分裂．
    （2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是遗传物质先经过复制，后平均分配到两个子细胞中．
    （3）[b]过程叫做细胞的分化，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做组织．
    （4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做器官．动物体的结构除了具有细胞、组织、器官三个结构层次之外，还有系统．
    （5）植物的五种主要组织类型是保护组织、营养组织、输导组织、机械组织．和分生组织；动物的四大基本组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．一片植物叶片的结构可分为三部分：表皮具有保护作用，属于保护组织；叶肉细胞能进行光合作用，制造有机物，属于营养组织；叶脉中完成运输功能的，属于输导组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．技能熟练，科学探究种子的萌发需要一定的外界条件．下表是某校生物兴趣小组为探究“光对莴苣种子萌发的影响”设计的实验．
    相同花盆大小形状相似的莴苣种子放置环境温度水
    1号100粒阴暗20℃大量
    2号100粒光照20℃适量
    请你根据实验设计回答有关问题：
    （1）他们提出的问题是：光对莴苣种子的萌发有影响吗？
    （2）你对实验中的问题作出的修改是：把1号花盆的水“大量”改为“适量”．作出修改后，实验变量是光．实验组是1号花盆，对照组是2号花盆．

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