【题目】红树大多生于海边含盐滩涂,它能在海水中生存说明
A. 海水溶液浓度大于红树根细胞液浓度
B. 海水溶液浓度等于红树根细胞液浓度
C. 海水溶液浓度小于红树根细胞液浓度
D. 海水溶液浓度大于或是小于红树根细胞液浓度
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪组节肢动物对人或农业生产有益( )
A. 蜜蜂、七星瓢虫、蜻蜓 B. 蝴蝶、美国白蛾、棉铃虫
C. 蜜蜂、蜻蜓、蝗虫 D. 蝗虫、蚊子、蜘蛛
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“我们从哪里来?”“我们是怎样繁殖和生长发育的?”下面的概念图给出了一个比较科学的诠释,请分析回答相关问题:
(1)图中A、B两处填入恰当的概念,此概念图表达的信息才更清晰。试分别写出它们所表达的概念: A、____B、_____。
(2)男性产生精子的器官是_____,它还能分泌_____,使男性从青春期开始就表现出明显的第二性征。
(3)图中B的形成发生在女性的_____内,它通过不断地分裂,分化逐渐发育成胚胎、胎儿。其中,胎儿已具有了人形,能通过_____从母体获得营养物质和氧气,同时将废物排出。
(4)一般来说,从形成B开始到第38周,胎儿就发育成熟了,这是,产妇的垂体会分泌催产素,进而引起子宫收缩产出婴儿。这种人体的调节方式称为_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植被覆盖率高的地方,气候条件往往较好,如降雨量较多、夏天较凉爽等。这主要是利用了植物的( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
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【题目】农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( )
A. 提高作物对水分的吸收 B. 提高作物对土壤中无机盐的利用率
C. 提高作物的蒸腾作用 D. 提高作物的光合作用
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【题目】图中甲图表示某草原生态系统的食物网,乙图表示该食物网中构成一条食物链中生物所占的数量关系,请回答下列问题。
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、鹰等影响草生活和分布的因素统称为______。
(2)甲图中有_____条食物链;从生态系统中的成分看,甲图中植物属于生态系统中的_____,昆虫、羊、鼠、鹰等动物属于生态系统中的_____。
(3)图甲中只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是_____,此生态系统中,_____和_____是沿着食物链和食物网流动的。
(4)图乙中,若a、b、c、d够成了图甲中含鼠的一条食物链,如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质含量最多的是图甲中的_____。
(5)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境保持一致。这说明生物能够_____环境。
(6)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需的能量,最终来自_____能。
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【题目】下表是某同学四次测得小麦的发芽率,结果都不相同,你认为他测得的小麦种子的发芽率应是( )
组次 | A | B | C | D |
发芽率 | 92% | 90% | 95% | 91% |
A. 92% B. 90% C. 95% D. 91%
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据你的调查,你认为下列哪一组的归类是正确的( )
A. 螃蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物
B. 鸡、猪、鸭为家禽
C. 小麦、玉米、水稻为作物
D. 海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物
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