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    下图中鸟儿的“我的家在哪里”启示人们，保护动物多样性的根本措施是( )

    A．禁止开发利用任何生物资源

    B．保护动物的栖息地

    C．控制有害动物的数量

    D．宣传保护动物的重要性

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2014-2015辽宁大石桥水源第二初级中学八年级下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人拿到烫手的馒头时，在完成缩手反射后，会感觉到烫。那么，产生 “烫”这种感觉的神经中枢位于( )

    A．脊髓 B．脑干

    C．小脑 D．大脑皮层

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    科目：初中生物 来源：2014-2015云南玉溪初中八年级学业水平考试质量监测生物试卷A卷（解析版） 题型：选择题

    聋哑人彼此用手势互相介绍工作经验，其反射活动类型属于（ ）

    A．简单反射

    B．简单反射和复杂反射

    C．对具体信号建立的复杂反射

    D．对语言、文字、信号建立的复杂反射

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东聊城外国语学校八年级上学期第四次周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    含细菌和灰尘的痰液产生于（ ）

    A、鼻腔黏膜 B、食道黏膜

    C、喉腔侧壁 D、气管和支气管黏膜

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东聊城外国语学校八年级上学期第四次周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是（ ）

    A．喉结

    B．会厌软骨

    C．环状软骨

    D．甲状软骨

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    科目：初中生物 来源：2014-2015山东聊城外国语学校八年级上学期第二次测试考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    自然界的动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的（ ）

    A、鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊

    B、哺乳动物体表被毛，胎生哺乳

    C、鱼属于脊椎动物，是变温动物

    D、蚯蚓身体分节，是节肢动物

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东高青第三中学八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是

    A．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房

    B．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房

    C．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室

    D．心房→静脉→毛细血管→动脉→心室

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年江苏盐城阜宁八年级上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生物中，可产生抗生素的是

    A．青霉 B．曲霉

    C．酵母菌 D．肺炎双球菌

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东文登天福山中学九年级5月检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象中属于可遗传的变异的是

    A．玉米由于水肥充足长得穗大粒足

    B．某人用药不慎造成听觉障碍

    C．同卵双生的兄弟体重有明显的差异

    D．普通羊群中出现了短腿安康羊

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