因亲姐妹性状有相似性.所以子代个体间存在遗传现象．．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

因亲姐妹性状有相似性，所以子代个体间存在遗传现象．

．（判断对错）

考点：基因在亲子代之间的传递

专题：

分析：遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异．

解答：解：遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异．如父母都是双眼皮，生的孩子有单眼皮的有双眼皮的，父母和双眼皮的孩子之间就是遗传；父母和单眼皮的孩子之间就是变异，两个孩子之间在性状上的差异也是变异．因此遗传是指亲子代之间性状上的相似性，子代个体间不存在遗传现象．
故答案为：×

点评：熟记遗传、变异的概念是解答本题目的关键．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，据图回答：
（1）光、二氧化碳（CO₂）、水（H₂O）等属于生态系统的

部分，图中生产者是

．
（2）螳螂的发育过程要经过

三个时期，属于

发育．
（3）螳螂“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系，请写出图示中的食物链：

．
（4）铅中毒会对人体造成伤害，近年来我国共发生了多起血铅事件．若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是

．
（5）近些年全球气候呈现变暖的趋势，这与

气体的增多有关，那么最好的措施是多植树造林，原因是植物的

作用可以大量的吸收该气体，请写出植物进行该生理过程的反应式：

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用 A、B、C、D、E表示）被消化的程度，请据图回答下列问题：
（1）曲线X代表的是

的消化，Y代表的是

的消化．
（2）写出图中字母所代表的器官名称．[C]

[D]

（3）吸收营养物质最主要的部位是

（填字母），在这里吸收了蛋白质最终被消化后的产物

以及淀粉最终被消化后的产物

．
（4）进入小肠的消化液中，有一种是没有消化酶的，是

分泌的

，它可以暂时储藏于胆囊中．

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科目：初中生物 来源： 题型：

探究题
鼠妇是一种生活在潮湿的陆生环境中的小动物，环境中的各种因素能够影响它的生存．现要探究“光对鼠妇的影响”，请你完成此探究实验．
（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：

．
（3）制定计划：①、设计实验方案时应控制的变量是

．
②实验用10只鼠妇而不是1只，为什么？

．
（4）实施计划：（略）本实验所设计的实验为

实验．
（5）实验结果：把结果记录表格中，如下所示：

时间鼠妇数量环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min
明亮	3	2	1	0	0	0
阴暗	7	8	9	10	10	10

（6）根据以上实验结果，得出结论：

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

在已步入信息化的社会的今天，上网已经成为一种时尚，在庞大的网民群体中，青少年占了很大的比例．跳跃闪动的游戏画面、动感刺激的音乐给上网者带来视听享受的同时，也给沉迷网络的青少年带来许多健康隐患．右图为眼球结构模式图．请根据图示并结合所学知识回答下列问题：
（1）面对跳跃闪动的游戏画面，上网者能快速做出反应，完成这些反射活动的基本结构是

．对画面刺激敏感的细胞位于眼球的

上（填代号）．
（2）长时间近距离注视电脑屏幕，容易造成近视，原因是造成图中

（填代号）的曲度过大，或前后径过长而引起的，需佩戴

透镜加以矫正．
（3）动感音乐给上网者带来听觉“享受”，听觉形成的部位在

．
（4）电脑设备运行时会释放对人体有害的臭氧气体，在网吧悠闲地空间中臭氧浓度更高，这样的环境最容易危害人体的

系统．
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