A. | 消化系统疾病 | B. | 呼吸系统疾病 | C. | 神经系统疾病 | D. | 循环系统疾病 |
分析 PM2.5主要危害人体的呼吸系统.空气进入肺,要经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管,但是PM2.5颗粒物微小,从而不易被鼻等器官阻挡,可直接进入支气管和肺泡,影响肺部的气体交换,引发哮喘等疾病.进入肺后,可迅速被肺泡外毛细血管吸收,通过血液循环分布全身,大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物能诱发呼吸系统疾病.
解答 解:肺属于人体的呼吸系统,根据题干中的“大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5,是可直入肺的细小颗粒物.PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物质,且在大气中停留时间长、输送距离远.”可知,PM2.5主要危害人体的呼吸系统.空气进入肺,要经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管,但是PM2.5颗粒物微小,从而不易被鼻等器官阻挡,可直接进入支气管和肺泡,影响肺部的气体交换,引发哮喘等疾病.进入肺后,可迅速被肺泡外毛细血管吸收,通过血液循环分布全身,大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物能诱发呼吸系统疾病.因此PM2.5对人体健康的直接影响是损害呼吸系统.
故选:B.
点评 解答本题关键是要知道空气污染物有哪些,在今后生活中要尽量减少有害物质的排放.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 第一次处理 | 第二次处理xkb1.com | ||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | |
甲组小白鼠 | 注射脱毒结核杆菌 | 没有患结核病 | 注射强毒结核杆菌 | 没有患结核病 |
乙组小白鼠 | 不注射脱毒结核杆菌 | 没有患结核病 | 注射强毒结核杆菌 | 患结核病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小狗在舞台上表演算术 | |
B. | 刚出生的婴儿就会吮吸 | |
C. | 同学们听到预备铃声后走进教室准备上课 | |
D. | 小明听到老师叫他的名字后站起来回答问题 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
瓶号 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物质 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 |
瓶口处理 | 不作处理 | 不作处理 | 用消毒棉球塞住 |
温度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | DNA内含有染色体 | |
B. | 一条染色体上只有一个DNA | |
C. | DNA上具有特定遗传信息的片段叫染色体 | |
D. | 储存遗传信息的DNA主要存在于细胞核中 |
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