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    3．母亲怀孕期间，胎儿通过胎盘和脐带从母体吸取营养．

    分析 胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．

    解答 解：胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的．因此“母亲怀孕期间”，胎儿通过胎盘和脐带从母体吸取营养．
    故答案为：胎盘；脐带

    点评 胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体的血液．此时胎盘是物质交换的场所．

    练习册系列答案
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    9．下列表示骨、关节和肌肉在运动中的作用是（　　）
    A．杠杆、支点、动力B．杠杆、连接、动力C．保护、支点、动力D．动力、支点、杠杆

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．在生物圈中，为什么微生物数量极多，分布极广？

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．阅读下面资料并回答问题：
    资料一、一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．
    资料二、很多年前，在英格兰的一只大山雀，偶然碰巧打开了放在门外的牛奶瓶盖，偷喝了牛奶．不久那里的其他山雀也学会了偷喝牛奶．
    （1）从行为获得的途径来说，资料一中美国红雀喂鱼行为属于先天性行为，资料二中其他大山雀偷喝牛奶的行为属于学习行为．
    （2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的遗传因素所决定的行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为是通过环境因素或学习作用而形成的行为．
    （3）通过研究表明，学习行为更有利于动物的生存，适应于多变的环境．人们也通过研究观察到，不同的动物该行为的能力是不同的，表现出的规律是越高等的动物学习能力越强．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈都是两栖动物．它们的生殖和幼体的发育都必须在水中进行，幼体用鳃呼吸，需要经过变态才能登上陆地生活，成体用肺和皮肤呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．阅读下面有关生物多样性的表格和资料，分析回答下列问题：
    资料一：下表为我国部分动植物类群已知种数的百分比．
    类群我国已知种数世界已知种数百分比/%
    哺乳动物5814 34213.39
    鸟类1 2448 73014.25
    爬行类3766 3005.97
    两栖类2844 0107.08
    鱼类3 86219 05620.3
    蕨类植物2 200～2 60010 000～12 00022
    裸子植物约240850～94026.7
    被子植物30 000260 00010
    资料二：据统计，目前中国有近200个特有物种消失，近两成动植物濒危．《濒危野生动植物物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中，中国约占其总数的24%．而在全球，每一小时就有一个物种被贴上死亡标签．我国珍稀物种--普氏原羚的数量正在急剧减少，目前种群数量不超过200只．
    （1）除资料一的表格列举的生物类群外，你还知道的生物类群有藻类植物；苔藓植物（至少答出两种）．
    （2）在上表中，我国在世界上占有的百分比最高的生物类群是裸子植物．
    （3）《濒危野生动植物物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中，中国约占其总数的24%．你认为造成这种结果的主要原因有哪些？答：滥砍滥伐；滥捕滥杀；环境污染；毁林开荒；过度放牧；围湖造田（至少答出两种）．
    （4）为了保护数量急剧减少的普氏原羚，你认为可采取的有效措施是：建立保护普氏原羚的自然保护区；将普氏原羚移入动物园或濒危动物繁育中心；建立普氏原羚种质库等（至少答出两种）．
    （5）在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的，生物种类越丰富、生态系统结构越复杂，抵抗外界干扰、维持自身相对稳定的能力就越强．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．花生的“麻屋子”和“白胖子”，分别是由什么果实的结构（　　）
    A．果皮、种皮B．种皮、种子C．果皮、胚D．种皮、胚

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    12．如图是某生态系统示意图，请据图回答：
    （1）图中共有多少条5食物链，请写出其中一条绿色植物→昆虫→啄木鸟．
    （2）从食物链可以看出，生产者和消费者之间的关系，主要是捕食的关系．
    （3）如果虎的数量大量减少，鹿的数量将会增加，绿色植物数量会减少．其他生物的数量会（填“会”、“不会”）发生变化．
    （4）在这个生态系统中，许多条食物链彼此交错连接，就形成了食物网．
    （5）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和
    所占比例是保持在相对的稳定状态的，称生态平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．2009年，我国夏粮喜获丰收，“农民”属于生态系统中的什么成分？（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．劳动者

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