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    6．以下器官中不属于植物营养器官的有（　　）
    A．根B．茎C．叶D．花

    分析 本题考查的是植物的六大器官及功能．据此答题．

    解答 解：常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官．花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官．
    故选：D．

    点评 熟练掌握绿色开花植物的六大器官．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于植物细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A．细胞膜能控制细胞内外物质的进出B．细胞壁能维持细胞的正常形态
    C．液泡与细胞的吸水和失水有关D．线粒体与植物的光合作用有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．水是生命之源，万物生长离不开水．请简要叙述生物圈中水循环的过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为人体血液循环模式图，请据图回答下列问题．
     （1）体循环比肺循环运输血液的距离更远，所以[3]左心室壁比[4]右心室壁厚，肌肉收缩更有力．
    （2）在血液循环过程中，为防止血液倒流，在心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，四肢的静脉中还具有静脉瓣．
    （3）在肺循环过程中，当血液经过[2]肺部毛细血管时，血液中的静脉血变成动脉血，从而使人体获得氧气．
    （4）某天上午第二节课，小丽感觉头晕得厉害．校医根据她没吃早饭判断，是因为低血糖导致脑部能量供应不足．在喝了一杯葡萄糖水之后，小丽的症状很快消失． 小丽喝下的葡萄糖在图中的[6]小肠毛细血管处被吸收进入循环系统．此处血液还经过气体交换变成含营养物质丰富的静脉血，最终汇集到下腔静脉进入心脏．经过体循环和肺循环后，小丽脑组织细胞获得的葡萄糖和氧气在细胞线粒体中放出能量，小丽的症状因此得到缓解．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．光合作用的概念是：绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水 转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．调节人体生命活动主要有（　　）
    A．神经调节B．免疫调节
    C．激素调节D．神经调节和激素调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包、一个鸡蛋、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果．请根据所学知识回答下列问题．
    （1）早餐中的营养成分不经过消化可以直接被吸收的是水、无机盐、维生素．
    （2）面包的主要成分是淀粉，其最早开始消化的场所是口腔，淀粉在小肠内被消化成葡萄糖后进入血液．
    （3）图中，b气体是氧气，它主要由血液中的红细胞运输．
    （4）由组织细胞产生的二氧化碳会扩散到组织周围的血液，当血液中的二氧化碳含量增多时，我们的呼吸会加深加快，对此起调节作用的神经中枢在脑干．
    （5）血液经过图中A代表的过滤作用后进入Ⅰ，形成原尿，经过B代表的重吸收作用后在Ⅱ中形成尿液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．图中，与女性第二性征出现有关的结构是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16． 如图是用放大镜观察到的培养皿中的青霉和曲霉的结构，据图回答问题：
    （1）从形态上判断，属于青霉的是A，属于曲霉的是B．
    （2）从图中可以看出，青霉和曲霉都是多（填“单”或“多”）细胞生物．它们的细胞都有细胞核，所以属于真核生物．
    （3）①和②都属于菌丝，①是直立菌丝，②是营养菌丝，能够吸收营养物质的应是菌丝②（填序号）．
    （4）青霉和曲霉的细胞质内都没有叶绿体，不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活，它们的繁殖体叫做孢子．

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