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    7．下列关于细胞学说建立过程的说法，不正确的是（　　）
    A．胡克在显微镜下看到的小室是真正的细胞
    B．施莱登最先提出植物都是由细胞及细胞产物组成的
    C．施旺最先提出动物都是由细胞及细胞产物组成
    D．魏尔肖提出所有的细胞都必定来自已存在的活细胞

    分析 细胞学说建立过程：
    ①1543年，比利时的维萨里通过对尸体的解剖研究，揭示了器官水平的结构；
    ②1665年，英国科学家虎克在显微镜下观察到细胞，他是细胞的发现者和命名者；
    ③18世纪，施莱登和施旺受到德国科学家的启发，决议证明两大有机界最本质的联系；
    ④1858年，德国魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞．

    解答 解：A、由于胡克观察的是软木薄片的结构，故为死细胞，他观察到的小房间，实际上是死细胞的细胞壁，A错误；
    B、施莱登通过研究植物的生长发育，最先提出植物都是由细胞组成的，B正确；
    C、施旺最先提出动物都是由细胞组成，C正确；
    D、魏尔提出所有的细胞都来源于存在的活细胞，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查细胞学说建立过程，考生需对教材知识熟记于心，同时能够取得知识间的内在联系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    4．所有绿色植物都有六大器官．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．以下是某班同学设计的“探究湿度对鼠妇生活的影响”实验方案：
    在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计阴暗干燥处和阴暗湿润处的鼠妇数量．
    表是全班八个小组实验结果：
    组数一组二组三组四组五组六组七组八组
    阴暗干燥处（只）23313212
    阴暗湿润处（只）87797898
    （1）该班同学探究的问题是：湿度会影响鼠妇的生活吗？
    作出的假设是湿度会影响鼠妇的生活．
    （2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？不行 
    （3）统计并计算全班平均值，计算平均值的目的是减小误差；根据平均值你得出的结论是湿度会影响鼠妇的生活．
    （4）该实验的变量是湿度（或水份）；
    （5）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？放归自然．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．细菌和真菌在我们的周围无处不在，人们对它们是既爱又恨．运用你所学的知识，来解决下列问题吧．

    （1）酵母菌是人们生活中常用的真菌，某位同学做了如下的一组实验，取4个瓶子，均加入等量酵母（内有活的酵母菌），一起放置在温暖的坏境中．（如图）
    上述实验中有3组实验组，A和D的变量是氧气的有无．能够产生酒精的是A，能产生二氧化碳的是D，所以我们可以用酵母菌来酿酒，在酿酒开始时要不断通入空气，这个阶段酵母菌的数量增加，不产生（产生还是不产生）酒精．
    （2）为了減少坏境污染，农村推行了利用农作物秸秆、人粪尿和禽畜粪尿在无氧的坏境下，利用甲烷菌将其中的有机物分解产生甲烷气体，作为清洁能源．
    （3）细菌和真菌还经常造成食品腐败，为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某同学取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按下表要求进行处理．
    瓶号甲乙丙
    加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶
    瓶口处理不做处理不做处理用消毒棉球塞住
    温度25度5度25度
    试验中包括几组对照2，甲和丙形成一组对照，实验的变量是氧气的有无，控制变量的方法是用消毒棉球塞住．该实验证明了牛奶腐败是由于空气中的微生物引起的．
    （4）为了告诉小朋友病从口入，某小组的同学设计了如下实验．
    a．将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签；洗手前、洗手后、空白对照．
    b．打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养皿上轻轻按一下．
    c．三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签的培养皿 上轻轻按一下．然后将所有培养皿放在温暖处培养．
    几天后该小组的同学的实验现象是洗手前培养皿中的细菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少，才能充分证明洗手有利于減少细菌真菌的数量，实验过程中细菌和真菌的生长繁殖需要的营养物质来自指尖上的有机物，在试验中同学们设置了对照实验以減小偶然性，在比较菌落的数量时我们应该取等量．
    （5）弗莱明用青霉菌培育出了青霉素，自此来开了抗生素治病救人的历程，但是医生不建议用抗生素来治疗感冒，原因是抗生素，只对细菌有作用，对病毒无效．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是绿色植物的传粉、受精过程及种子、芽和枝条结构示意图，以下各项分析正确的是（　　）
    A．甲图3中的受精卵将来发育成乙图中的①②③⑤
    B．乙图种子萌发时首先要吸水膨胀
    C．丙图中的C将来发育成丁图中的a
    D．图乙结构与玉米种子的唯一不同点是没有胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图中的三条曲线甲乙丙，表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况，消化道依次用字母A、B、C、D、E表示，据此分析回答问题：
    （1）甲乙丙三条曲线中，哪一条曲线能代表脂肪的消化丙
    （2）各种营养物质再消化道中开始被消化的部位不同，从图中可以看出，蛋白质开始被消化的部位是C（填图中字母）
    （3）消化腺会分泌三种不同的消化液到D处进行消化，这三种消化液分别是肠液、胰液、胆汁
    （4）经过消化道的消化，淀粉最终被消化成葡萄糖；蛋白质最终被消化成氨基酸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．尝试探究
    桃花鱼为腔肠动物门水螅纲的一个小类群，栖息于淡水中，因其形状酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母．生长于三峡库区姊归县归州镇鸭子滩的桃花水母是极为稀有的物种，具有极高的科学研究和观赏价值．随着三峡工程初期蓄水的临近，桃花水母的栖息地将沉入江底，桃花水母将失去生存的空间．为抢救这一濒危物种，我们要采取措施进行保护．在制定保护桃花水母的行动方案之前，你需要先进行广泛的调查．那么你打算怎样去做这个调查呢？
    我的调查目的：了解桃花水母的生存数量，生存地区，生活方式及如何保护桃花水母．
    我的调查对象：桃花水母．我的调查范围：网上、书籍资料、询问老师和家长、实地考查
    我的调查方案：查资料归纳整理，最后制订方案．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．关于哺乳动物的运动系统，请回答下列问题：
    （1）哺乳动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成；
    （2）骨骼肌利用两端的肌腱使骨骼肌附着在相邻的不同骨上；
    （3）将相邻的两块骨绕过关节相连的肌肉至少有两组，一组收缩时，另一组舒张，在神经系统的支配下相互配合，协调统一；
    （4）运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统和循环系统等系统的配合．
    （5）当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，这些肌肉就可能萎缩或者瘫痪，这个事实说明神经系统既控制和调节运动系统的活动，同时也调节人体的各项生理活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于几种动物特征的叙述，错误的是（　　）
    A．蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸B．鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸
    C．家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼D．猎豹体表被毛，体内有膈

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