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    在寿光的稻田一带，农户有家养慈伦鸡的习惯，这使得传统鸡种得以延续，科研人员利用这些鸡种，经过杂交培育出了适应现代需求的多个寿光大鸡新品种。
    A．新品种的培育过程体现了遗传的多样性
    B．新品种的培育过程体现了生物种类的多样性
    C．鸡的所有行为都是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而习得的
    D．家养的几只母鸡先后出现抱窝现象，这属于学习行为
    A解析:
    略
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?潍坊）在寿光的稻田一带，农户有家养慈伦鸡的习惯，这使得传统鸡种得以延续，科研人员利用这些鸡种，经过杂交培育出了适应现代需求的多个寿光大鸡新品种．下列有关叙述正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    在寿光的稻田一带，农户有家养慈伦鸡的习惯，这使得传统鸡种得以延续，科研人员利用这些鸡种，经过杂交培育出了适应现代需求的多个寿光大鸡新品种。


    1. A.
      新品种的培育过程体现了遗传的多样性
    2. B.
      新品种的培育过程体现了生物种类的多样性
    3. C.
      鸡的所有行为都是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而习得的
    4. D.
      家养的几只母鸡先后出现抱窝现象，这属于学习行为

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    科目：初中生物 来源：2011年初中毕业升学考试（山东潍坊卷）生物 题型：选择题

    在寿光的稻田一带，农户有家养慈伦鸡的习惯，这使得传统鸡种得以延续，科研人员利用这些鸡种，经过杂交培育出了适应现代需求的多个寿光大鸡新品种。

    A．新品种的培育过程体现了遗传的多样性

    B．新品种的培育过程体现了生物种类的多样性

    C．鸡的所有行为都是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而习得的

    D．家养的几只母鸡先后出现抱窝现象，这属于学习行为

     

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    科目：初中生物 来源：潍坊 题型：单选题

    在寿光的稻田一带，农户有家养慈伦鸡的习惯，这使得传统鸡种得以延续，科研人员利用这些鸡种，经过杂交培育出了适应现代需求的多个寿光大鸡新品种．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．新品种的培育过程体现了遗传的多样性
    B．新品种的培育过程体现了生物种类的多样性
    C．鸡的所有行为都是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而习得的
    D．家养的几只母鸡先后出现抱窝现象，这属于学习行为

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    科目：初中生物 来源：2011年山东省潍坊市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在寿光的稻田一带，农户有家养慈伦鸡的习惯，这使得传统鸡种得以延续，科研人员利用这些鸡种，经过杂交培育出了适应现代需求的多个寿光大鸡新品种．下列有关叙述正确的是（ ）
    A．新品种的培育过程体现了遗传的多样性
    B．新品种的培育过程体现了生物种类的多样性
    C．鸡的所有行为都是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而习得的
    D．家养的几只母鸡先后出现抱窝现象，这属于学习行为

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