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    11．关于下列四幅图片，说法不正确的是（　　）
    A．生物的多样性是指生物种类的多样性
    B．①的身体分为头、胸、腹三部分
    C．③的肺的结构简单，不发达
    D．④有气囊辅助呼吸

    分析 生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．人们要采取相应的措施来保护生物的多样性．

    解答 解：A、生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．A错误．
    B、蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，B正确．
    C、青蛙的肺不发达，需要皮肤辅助呼吸．C正确．
    D、鸟类的呼吸方式为双重呼吸，肺是气体进行交换的场所，气囊暂时储存空气，辅助呼吸，D正确．
    故选：A

    点评 熟悉生物多样性及其保护是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    1．蜕皮．

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    2．某生物兴趣小组为了研究“光对豌豆种子萌发的影响”，在两个花盆里各种下10粒豌豆，并设计如下实验．在该实验中，你认为需要改正之处是（　　）
    花盆阳光温度水分
    A向阳处20℃充足
    B暗室里30℃充足
    A．两个花盆都应该放在暗室里B．两个花盆都应该放在向阳处
    C．两个花盆浇的水不应该同样充足D．两个花盆应放在同一温度环境中

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．2011年2月，空军总医院成功地为来自新疆的51名患有心房间隔缺损、心室间隔缺损等先天性心脏病的儿童，通过“心蕾工程”进行了免费手术治疗，充分体现了中华民族大家庭的温暖．
    请根据上述材料及心脏结构（如图所示）回答以下问题：
    （1）人的心脏位于胸腔中部偏左下方，左右两肺之间．
    （2）观察心脏的结构，可以看到图中[10]左心室的壁最厚，这与它们的功能是相适应的．在正常人体血液循环过程中，心脏内含有静脉血的是3、4两个腔（填序号）．
    （3）小刚出去玩时不小心被狗咬了一口，医生为其注射了狂犬疫苗．请写出药物到达心脏各腔的先后顺序：3→4→9→10（用数字和箭头表示）．
    （4）有些婴儿出生时[4]和[10]之间有一个洞，这种心室间隔缺损会使循环系统输送氧气的能力低，原因是动脉血与静脉血混合．治疗患有心房间隔缺损的儿童的手术是在病人的大腿静脉处注射一种封堵剂，这种药物通过血液循环由[]2 下腔静脉血管进入心脏的右心房，在右心房与[B]左心房之间产生封堵作用．
    （5）实施手术前，为防止意外发生，要做好输血准备．经验血，某患病儿童的血型为AB型，输血时该儿童应优先接受AB型的血液，紧急情况下还可以考虑接受少量的A型、B型、O型型血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．以下为两个细胞模式图：
    （1）如果表示洋葱表皮细胞结构的应该是A图，如表示人的口腔上皮细胞结构的则是B图．
    （2）图中A的[1]是细胞壁，起保护和支持 细胞的作用，鲜嫩的蔬菜细胞中，该结构应该较薄（填“薄”或“厚”）．
    （3）植物细胞和动物细胞比较，多了细胞壁、液泡、叶绿体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．被子植物的花蕊指的是雄蕊和雌蕊．有的花既有雄蕊又有雌蕊．这样的花叫两性花．如桃花．有的花只有雄蕊或只有雌蕊．这样的花叫单性花（雄花和雌花）．如南瓜的花如图所示为花的不同种类．请据图回答下列问题．（填写字母编号）
    （1）属于雄花的是C．属于雌花的是A．
    （2）只开花不结果的是C．
    （3）可能结果的是A、B，其中必须接受其他花的花粉才能结果的是A．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．以下结构中，与小肠的消化食物功能无关的是（　　）
    A．小肠有5-6米长B．小肠内壁有许多环形皱襞
    C．小肠绒毛内部有丰富的毛细血管D．皱襞上有很多小肠绒毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列生物的营养方式属于寄生的是（　　）
    A．流感病毒和大肠杆菌B．蘑菇和木耳
    C．酵母菌和大豆D．大肠杆菌和青霉

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．蚯蚓身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动．

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