A. | 这个食物网中有4条食物链 | B. | 这个食物网是一个生态系统 | ||
C. | 这个食物网中有5条食物链 | D. | 蛇和鸟都能获得最多的能量 |
分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者、消费者和分解者组成.非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等;生产者指的是绿色植物;消费者指的是各种动物;分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→植食性动物→肉食性动物…注意起始点是生产者.因此生产者位于食物链的第一环节,食物链第二环节的消费者以生产者植物为食,是植食性动物;位于其他环节的生物大多是以植食性动物为食的,是肉食性动物.
解答 解:A、该生态系统中有5条食物链,例如:农作物→昆虫→青蛙→蛇;农作物→昆虫→鸟;农作物→昆虫→蜘蛛→蛇;农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇;农作物→昆虫→蜘蛛→鸟,A错误;
B、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.图中还缺少的是分解者和非生物部分.B错误;
C、该生态系统中有5条食物链,例如:农作物→昆虫→青蛙→蛇;农作物→昆虫→鸟;农作物→昆虫→蜘蛛→蛇;农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇;农作物→昆虫→蜘蛛→鸟.C正确;
D、根据生态系统的能量流动特点,营养级别越高所获的能量越少,反之,越多,该食物网中农作物的营养级别最低,获得能量最多,D错误.
故选:C
点评 解答此题的关键是掌握食物链和生态系统的组成.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 虹膜和巩膜 | B. | 虹膜和玻璃体 | C. | 角膜和虹膜 | D. | 角膜和视网膜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 条件反射视觉中枢、运动中枢 | B. | 条件反射视觉中枢、触觉中枢 | ||
C. | 非条件反射视觉中枢、运动中枢 | D. | 非条件反射视觉中枢、触觉中枢 |
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省肥城市七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
俗语 “千里之堤、溃于蚁穴”和“大树底下好乘凉”都可以充分说明( )
A.生物能适应一定的环境 B.生物能对环境产生影响
C.生物与环境可相互影响 D.环境能影响生物的生存
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年辽宁省凌海市七年级上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是( )
A.捕食 B.合作 C.竞争 D.食物网
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